Iniziare un'unità o una lezione con il vocabolario chiave che gli studenti vedranno nelle loro letture o presentazioni aiuta nella comprensione e nella memorizzazione complessive. In questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard che definisce e illustra il vocabolario chiave trovato Echo . Quando gli studenti definiscono e illustrano ogni termine, ne padroneggiano l'applicazione e lo conservano come parte del loro lessico. Ogni cella conterrà un termine o un'allusione, la sua definizione o descrizione e un'illustrazione appropriata. Gli insegnanti possono utilizzare questa attività mentre gli studenti leggono in modo che possano creare mappe ragnatele del vocabolario visivo di termini nuovi e non familiari man mano che li incontrano.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una mappa del ragno che definisce e illustra il vocabolario chiave di Echo .
Istruzioni per gli studenti:
Requisiti: devono avere 3 termini del vocabolario, definizioni o descrizioni corrette e illustrazioni appropriate per ciascuno che dimostrino la tua comprensione delle parole.
Mostra i termini chiave visivamente su una parete di parole in modo che gli studenti possano consultarli e interagire con il nuovo vocabolario durante tutta l'unità. Questo aiuta a rafforzare la comprensione rendendo le parole visibili e accessibili quotidianamente.
Potenzia gli studenti lasciando loro scegliere parole sconosciute dai testi da aggiungere alla parete di vocaboli. Questo incoraggia la proprietà e la curiosità, rendendo la costruzione del vocabolario un processo collaborativo.
Fai disegnare o stampare immagini che rappresentino le parole scelte con definizioni. Le connessioni visive favoriscono la ritenzione e rendono la parete di vocaboli coinvolgente.
Inizia la lezione con giochi o discussioni brevi usando le parole della parete. La pratica frequente aiuta a consolidare la comprensione e supporta il dominio a lungo termine.
Sfida gli studenti a usare nuovi termini nei compiti, nei diari o nelle risposte orali. Applicare il vocabolario in contesto approfondisce la comprensione e le capacità comunicative.
Un' attività di storyboard del vocabolario Eco è una lezione in cui gli studenti definiscono e illustrano i termini chiave del vocabolario del romanzo Eco di Pam Muñoz Ryan. Ogni cella nello storyboard include il termine, la sua definizione e un'illustrazione correlata, aiutando gli studenti a comprendere meglio e ricordare nuove parole.
Gli insegnanti possono assegnare schedine visive di vocabolario agli studenti per definire e illustrare parole sconosciute mentre le incontrano durante la lettura. Questo approccio incoraggia un coinvolgimento attivo e aiuta gli studenti a creare connessioni visive, migliorando la comprensione e la ritenzione del nuovo vocabolario di Eco.
Alcune parole di vocabolario efficaci da Eco includono auspicabile, galleggiante, dilapidato, prodigio e vagabondo. Queste parole aiutano gli studenti a costruire un vocabolario più ricco e a capire il contesto della storia.
Il modo migliore per aiutare gli studenti a trattenere il nuovo vocabolario di Eco è farli definire, illustrare e usare ogni termine nel contesto. Attività visive come mappe a ragno o storyboard sono particolarmente efficaci per rafforzare il significato delle parole.
Illustrare i termini di vocabolario aiuta gli studenti a interiorizzare le definizioni collegando le parole a immagini visive. Questo approccio doppio favorisce una comprensione più profonda e una ritenzione a lungo termine, specialmente per termini complessi o sconosciuti trovati in Eco.