Le discussioni di discussione sono un ottimo modo per far conoscere agli studenti le loro idee in Scienza. Essi consentono agli studenti di criticare e valutare diversi punti di vista senza sconvolgere altri studenti. Questa attività può essere utilizzata all'inizio dell'argomento per generare eventuali idee sbagliate che gli studenti possano avere.
In un primo momento, mostri agli studenti uno storyboard di discussione come quello di seguito. Chiedi loro di esaminare il problema nello storyboard di discussione. Essa mostra quattro studenti che hanno un'idea del problema davanti a loro. Gli studenti dovrebbero pensare a chi pensano sia il più corretto e essere pronti a spiegare perché quella persona sia corretta.
Ecco alcune idee per utilizzare questi storyboards di discussione nelle lezioni.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Leggi lo storyboard di discussione che mostra quattro studenti che hanno un'idea del problema davanti a loro. Stai per dare la tua opinione su chi pensi sia giusto e spiegare perché.
La valutazione formativa ti aiuta a monitorare la comprensione degli studenti in tempo reale. Combinandola con gli storyboard di discussione, puoi valutare rapidamente i malintesi e il progresso dell'apprendimento mentre gli studenti condividono e spiegano le loro idee.
Definisci cosa vuoi che gli studenti sappiano o siano in grado di fare alla fine della sessione di storyboard di discussione. Questo dà focus all'attività e aiuta gli studenti a collegare i loro argomenti agli obiettivi della lezione.
Dopo la discussione, chiedi a ogni studente di scrivere una breve nota sull'idea che ha trovato più convincente e perché. Questo semplice passaggio rivela l'apprendimento individuale e le domande residue.
Revisione ogni cella dello storyboard di ogni studente e fornisci elogii specifici o suggerimenti sul loro ragionamento. Questo incoraggia una partecipazione riflessiva e una comprensione più profonda.
Cerca schemi nelle risposte degli studenti per identificare malintesi comuni o argomenti da rivedere. Usa queste intuizioni per personalizzare le tue prossime lezioni e ottenere il massimo impatto.
A discussion storyboard is a visual tool where students represent and discuss different viewpoints on a topic, such as energy resources. It helps students express ideas, critique others’ opinions, and deepen understanding through structured conversation and collaboration.
To set up a collaborative storyboard, enable Real Time Collaboration in the assignment’s "Edit Assignment" tab. This lets students work together on the same storyboard simultaneously, making teamwork and group discussion easy and effective.
Using storyboards for renewable energy lessons encourages critical thinking, communication, and collaboration. Students visually organize ideas, challenge misconceptions, and develop stronger problem-solving skills in a student-centered environment.
Students can choose or create a character in the storyboard Creator, edit its appearance, add their name, and write their argument in a speech bubble. This personalization makes participation engaging and helps students take ownership of their learning.
Teachers can have students add extra cells to justify their opinions, create storyboards to teach correct concepts, or share their own discussion prompts. These variations keep lessons fresh and support different learning objectives.