Dopo aver appreso giorni della settimana, colori e numeri, una delle prime lezioni di vocabolario è la famiglia. Una lezione semplice, a parte memorizzare le parole spagnole e le frasi, gli studenti dovrebbero praticare associando queste nuove parole all'interno di contesti significativi o familiari. Mentre, naturalmente, gli studenti possono utilizzare il vocabolario per discutere le proprie famiglie, un'altra strategia efficace è quello di avere gli studenti scegliere una famosa famiglia e utilizzare il vocabolario per descrivere i membri di questa famiglia e le relazioni.
L'esempio seguente storyboard illustrato questo metodo. Chiedere agli studenti di selezionare la mappa ragno template e utilizzare i membri della propria famiglia! Gli studenti stessi o un membro della famiglia può scegliere di mettere al centro. Ogni cella ramificazione dovrebbe includere un altro membro della famiglia e il blocco del titolo dovrebbe avere il termine lessico appropriato come riferito al membro centrale della famiglia. Nella descrizione blocchi, è utile se gli studenti mettono i nomi dei membri della famiglia per la classificazione facile.
Il grafico qui sotto comprende alcuni dei vocaboli più comuni di famiglia, anche se può certamente essere ampliato.
| Famiglia Vocabolario | |
|---|---|
| El Padre | padre |
| la madre | madre |
| el hermano / la hermana | fratello sorella |
| L'Abuela | nonna |
| el abuelo | nonno |
| La Tia | zia |
| el Tío | zio |
| El Primo / La Prima | cugino |
| el hijo / La hija | figlio figlia |
| EL Nieto / la nieta | nipote / nipote |
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Student Instructions
Design a simple matching game where students pair Spanish family terms with English meanings or pictures. Interactive games boost recall and engagement!
Print or write Spanish family words on one set of cards and English translations (or pictures) on another. Use bright colors and clear fonts for easy recognition.
Demonstrate how to turn over cards and find matches, explaining expectations. Students learn best when they see the process in action.
Divide students into groups and let them take turns matching the Spanish and English cards. Peer interaction builds confidence and reinforces learning.
Review any challenging vocabulary as a class, clarifying meanings or pronunciations. This supports all learners and encourages questions.
Un'attività semplice consiste nel far creare agli studenti un storyboard visivo usando il vocabolario familiare in spagnolo. Scelgono la propria famiglia o una famiglia famosa, mettono un membro al centro e si diramano verso altri parenti, etichettando ciascuno con il termine spagnolo corretto e aggiungendo i nomi per maggiore chiarezza.
Usa contesti significativi, come far descrivere agli studenti le proprie famiglie o famiglie note. Organizzatori visivi, come mappe a ragno, e l'associazione dei nomi con ogni membro familiare rendono il vocabolario più memorabile e pertinente.
I termini chiave includono: el padre, la madre, el hermano/la hermana, el abuelo/la abuela, la tía/el tío, el primo/la prima, el hijo/la hija e el nieto/la nieta.
Fai creare agli studenti lavagne visive di vocabolario etichettando i membri della famiglia con termini spagnoli e nomi propri. La valutazione è più facile quando vengono inclusi i nomi, e le immagini aiutano a confermare la comprensione.
Incoraggia gli studenti a scegliere una famiglia famosa o la loro, usare illustrazioni creative e personalizzare i loro storyboard. Aggiungere contenuti con cui possano identificarsi aumenta l'engagement e la memorizzazione.