Numerosi problemi differenti esistevano ai sensi degli Articoli della Confederazione e le soluzioni a questi problemi furono presentate e dibattute durante la Convenzione costituzionale. Creando una carta spider, gli studenti saranno in grado di visualizzare e riassumere questi problemi e i loro risultati.
In questa attività, gli studenti riassumeranno e spiegheranno i vari problemi che esistevano ai sensi degli Articoli della Confederazione, nonché il modo in cui le divisioni sono nate nel trovare una soluzione. Gli studenti saranno in grado di spiegare e analizzare i problemi di un governo federale debole e come i primi politici miravano a correggerli e preservare la nuova nazione.
Alcuni argomenti suggeriti includono
Attività estesa
Chiedi agli studenti di creare una mappa del ragno o una mappa dei personaggi sulle figure che hanno partecipato alla Convenzione costituzionale. Gli studenti dovrebbero descrivere in dettaglio chi fossero, le loro idee e dove si trovavano sullo status del governo federale. Gli studenti potrebbero anche dettagliare le loro convinzioni sui governi statali.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard che descriva e illustri i vari dibattiti e compromessi scaturiti dalla Convenzione costituzionale.
Incoraggia gli studenti a assumere ruoli dalla Convenzione Costituzionale e a dibattere questioni come il Piano della Virginia contro il Piano del New Jersey. Questo approccio pratico permette agli studenti di praticare il pensiero critico e capire perché sono state proposte soluzioni diverse.
Fai in modo che ogni studente scelga una figura storica della Convenzione e esplori la loro posizione sul potere federale rispetto a quello statale. Questo sviluppa abilità di ricerca e empatia mentre gli studenti imparano a vedere i problemi da più punti di vista.
Lavora in gruppo per organizzare i principali eventi e compromessi in ordine cronologico usando una linea temporale visiva. Questo aiuta gli studenti a collegare causa ed effetto e vedere come sono evolute le soluzioni nel tempo.
Dividi gli studenti in gruppi e assegna a ciascuno una debolezza specifica degli Articoli della Confederazione. Ogni gruppo discuterà sul motivo per cui rappresentava un problema e come la Costituzione ha affrontato la questione, poi presenterà i risultati alla classe. Questo favorisce il lavoro di squadra e il pensiero analitico.
The Articles of Confederation created a weak federal government that struggled to collect taxes, enforce laws, and regulate trade. This led to inefficiency, disputes between states, and difficulty responding to national challenges.
The Constitutional Convention debated and designed a new Constitution, strengthening the central government, creating separate branches, and establishing checks and balances to solve the problems under the Articles of Confederation.
A spider map is a graphic organizer that helps students visually organize and summarize key problems and solutions related to the Articles of Confederation and the Constitutional Convention, making complex topics easier to understand.
The Virginia Plan proposed representation based on state population, favoring large states, while the New Jersey Plan called for equal representation for each state. The Great Compromise blended these ideas to create a two-house Congress.
Teachers can use activities like storyboards, spider charts, and character maps to help students visualize debates, summarize compromises, and explore the roles of key figures at the Constitutional Convention.