"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
https://www.storyboardthat.com/it/lesson-plans/guida-allo-stato-dell'arizona/general-facts
Panoramica del Piano di Lezione
Modello e Istruzioni per la Classe
Rubrica Degli Studenti
Panoramica del Piano di Lezione
Panoramica del Piano di Lezione
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Arizona and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Arizona. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
Modello e Istruzioni per la Classe
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Arizona.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- Write the state name in the middle space.
- Create an illustration that represents each heading (Cities, State Motto, etc.) using appropriate scenes, characters, and items.
- Write a short summary of each heading in the space below the illustration.
- Save often!
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica Degli Studenti
Rubrica Degli Studenti
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
Condurre Ricerche
Presentare le informazioni dopo aver condotto la ricerca.
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Organizzazione | Gli esempi sono accurati, completi, ben organizzati e di facile comprensione. | Gli esempi sono in qualche modo accurati, completi, ben organizzati e di facile comprensione. | Gli esempi sono imprecisi, incompleti, disorganizzati e difficili da comprendere. |
| Illustrazioni | Le illustrazioni raffigurano la descrizione scritta con immagini chiare di scene, personaggi, oggetti, ecc. appropriati. | Le illustrazioni raffigurano la descrizione scritta ma sono poco chiare o incomplete. | Le illustrazioni non hanno senso con la descrizione scritta. |
| Compitazione e Grammatica | L'ortografia e la grammatica sono per lo più accurate. Gli errori non ostacolano la comprensione. | L'ortografia è imprecisa e ostacola la piena comprensione. | Il testo è difficile da capire. |
Panoramica del Piano di Lezione
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Arizona and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Arizona. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
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- Create an illustration that represents each heading (Cities, State Motto, etc.) using appropriate scenes, characters, and items.
- Write a short summary of each heading in the space below the illustration.
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| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Organizzazione | Gli esempi sono accurati, completi, ben organizzati e di facile comprensione. | Gli esempi sono in qualche modo accurati, completi, ben organizzati e di facile comprensione. | Gli esempi sono imprecisi, incompleti, disorganizzati e difficili da comprendere. |
| Illustrazioni | Le illustrazioni raffigurano la descrizione scritta con immagini chiare di scene, personaggi, oggetti, ecc. appropriati. | Le illustrazioni raffigurano la descrizione scritta ma sono poco chiare o incomplete. | Le illustrazioni non hanno senso con la descrizione scritta. |
| Compitazione e Grammatica | L'ortografia e la grammatica sono per lo più accurate. Gli errori non ostacolano la comprensione. | L'ortografia è imprecisa e ostacola la piena comprensione. | Il testo è difficile da capire. |
Come fare per conoscere i fatti sulle attività in Arizona
1
Facilmente differenziare la mappa dei ragni dell'Arizona per studenti diversi
Adatta il modello di rete per capacità studentesche variate fornendo inizi di frase, banche di parole o esempi precompilati. Sostieni gli apprendenti di inglese e gli scrittori in difficoltà permettendo risposte orali o riassunti basati su disegni per ogni cella. Sfida gli studenti avanzati ad aggiungere fatti extra o fare confronti con il proprio stato per arricchimento.
2
Modella una cella di esempio con tutta la classe
Dimostra come completare una cella della rete pensando ad alta voce e mostrando come trovare un fatto, illustrarlo e scrivere un riepilogo. Invita gli studenti ad aiutare a generare idee e discutere cosa rende un riepilogo forte e chiaro.
3
Stabilisci aspettative chiare con una rubrica
Condividi una rubrica semplice che descriva cosa rende ogni cella della rete riuscita—fatti accurati, illustrazioni pertinenti e scrittura chiara. Revisione di questi criteri prima che gli studenti inizino e fai riferimento ad essi durante le verifiche.
4
Incorpora la revisione tra pari per feedback
Abbina gli studenti per scambiare reti e offrire feedback usando adesivi o una lista di controllo. Incoraggia commenti positivi e suggerimenti specifici per migliorare dettagli, accuratezza o creatività in ogni cella.
5
Mostra le reti finite per celebrare l’apprendimento
Mostra le reti degli studenti su una bacheca o in una galleria digitale. Invita gli studenti a condividere fatti interessanti sull'Arizona che hanno scoperto, promuovendo orgoglio e coinvolgimento nella loro ricerca.
Domande frequenti sui fatti relativi alle attività in Arizona
Quali sono alcune idee rapide e semplici per insegnare fatti sull'Arizona agli studenti delle elementari?
Un'idea coinvolgente è far creare agli studenti una mappa web a 6 celle utilizzando un modello vuoto, organizzando fatti come lo slogan dello stato dell'Arizona, fiore, albero, uccello, capitali, cittadini famosi, data di ammissione, soprannome e siti turistici. Questo approccio di mappa ragno aiuta gli studenti a collegare visivamente le informazioni chiave in modo divertente e creativo.
Come aiuta una mappa ragno gli studenti a imparare sull'Arizona?
Una mappa ragno (diagramma a rete) aiuta gli studenti a organizzare e visualizzare i fatti sull'Arizona, facilitando la memorizzazione di dettagli chiave come simboli, città e storia. Favorisce la ricerca, le capacità di sintesi e il pensiero creativo.
Cosa dovrebbe includere una mappa web a 6 celle sull'Arizona per le classi 3-6?
Una mappa a 6 celle dovrebbe coprire lo slogan dello stato dell'Arizona, fiore, albero, uccello, capitale e grandi città, un cittadino famoso, data di ammissione, soprannome e un punto turistico di rilievo. Ogni cella presenta un'illustrazione e un breve riassunto.
Qual è il modo migliore per introdurre i simboli e la storia dell'Arizona in un'attività in classe?
Iniziate con un organizzatore visivo come una mappa ragno, assegnando a ogni cella un simbolo dello stato o un fatto storico. Consentite agli studenti di ricercare, illustrare e riassumere ogni punto. Questo metodo pratico aumenta la comprensione e la memorizzazione.
Questa attività di mappa ragno sull'Arizona può essere usata in un'unità sulle Regioni degli Stati Uniti?
Sì, questa attività si integra perfettamente in un'unità sulle Regioni degli Stati Uniti, aiutando gli studenti a confrontare l'Arizona con altri stati e sviluppare capacità di ricerca e presentazione attraverso un lavoro strutturato e creativo.
Più Storyboard That Attività
Guida Allo Stato Dell'Arizona
Attribuzioni Immagine
- 1672813 • Ray Bilcliff • Licenza Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
- 234556 • Abby Kihano • Licenza Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
- 569202 • Sarah Howell • Licenza Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
Testimonianze
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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