Storia Dell'attività Temporale Dell'Indiana

Panoramica Delle Attività

Ogni stato ha una ricca storia che definisce come è conosciuto oggi. Utilizzando un layout della sequenza temporale, gli studenti effettueranno ricerche sulla storia dell'Indiana e creeranno una cronologia degli eventi . Gli studenti devono pensare a cosa rende un evento veramente degno di essere incluso nella timeline ed essere in grado di includere dettagli nella loro timeline.

Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una passeggiata in galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e adattare le istruzioni di conseguenza.

Esempi di eventi importanti nella storia dell'Indiana

1679: l'esploratore francese Robert de La Salle arriva in Indiana.

1702: Viene fondata la prima stazione commerciale per il commercio di pellicce.

1754: L'inizio della guerra franco-indiana. I nativi americani si alleano con i francesi, ma perdono la guerra nel 1763 contro gli inglesi.

1816: l' Indiana diventa il 19° stato.

1911: si svolge la prima gara automobilistica della 500 Miglia di Indianapolis.

Attività di Copia*

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)

Scadenza:

Obiettivo: Crea una sequenza temporale di 4-6 eventi importanti nella storia dell'Indiana.

Istruzioni per gli studenti:

Fare clic su "Avvia assegnazione".
Usa il modello vuoto fornito o aggiungi celle al tuo modello secondo necessità.
Scrivi il nome dello stato nell'intestazione in alto.
Nella casella del titolo, elenca ciascuno degli eventi in ordine sequenziale e aggiungi le date corrette.
Descrivi gli eventi nelle caselle di descrizione.
Crea un'immagine in ogni cella che rappresenti gli eventi, utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
Risparmia spesso!

Requisiti: almeno 4 eventi, date corrette, descrizioni e illustrazioni appropriate per ogni evento.

Più opzioni

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Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 3-6

Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)

Tipo di Assegnazione Individuale

Tipo di Attività: Linea del Tempo

Attività di Copia*

Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)

Sequenza Temporale

Crea una sequenza temporale di eventi e persone importanti e spiega il loro significato. Assicurati che le date siano corrette e che le Photos for Class immagini di Photos for Class siano storicamente accurate o significative.

	Competente 33 Points	Emergenti 25 Points	Inizio 17 Points
Eventi e Date	Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette.	La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette.	Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette.
Spiegazioni / Descrizioni	Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi.	Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi.	Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti.
Convenzioni Inglesi	Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica.	Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica.	Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica.