Ogni stato ha una ricca storia che definisce come è conosciuto oggi. Utilizzando un layout della sequenza temporale, gli studenti effettueranno ricerche sulla storia del Nevada e creeranno una cronologia degli eventi . Gli studenti devono pensare a ciò che rende un evento veramente degno di essere incluso nella timeline ed essere in grado di includere dettagli nella loro timeline.
Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una passeggiata in galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e adattare le istruzioni di conseguenza.
1846: Durante l'inverno del 1846-1847, i carri del Partito Donner sono bloccati dalla neve a causa di una prima bufera di neve nelle montagne della Sierra Nevada.
1864: Il 31 ottobre 1864 il Nevada è stato il 36° stato ammesso nell'Unione.
1875: un incendio distrugge gran parte di Virginia City.
1931: il gioco d'azzardo viene legalizzato nello stato.
1936: La costruzione della diga di Hoover è completata.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una sequenza temporale di 4-6 eventi importanti nella storia del Nevada.
Istruzioni per gli studenti
Arricchisci le linee temporali degli studenti guidandoli a includere fonti primarie come foto storiche, ritagli di giornale o brevi voci di diario dell'epoca. Questo approccio incoraggia gli studenti a connettersi più personalmente con gli eventi e a comprendere il contesto che li circonda.
Individua fonti primarie adatte ai bambini sulla storia del Nevada su siti affidabili come archivi di stato o musei. Condividi stampe o link così gli studenti possono esplorare e selezionare elementi per supportare i loro eventi nella linea temporale.
Scegli una fonte primaria relativa a un evento del Nevada e pensaci ad alta voce mentre ne esamini dettagli, data e origine. Discuti cosa rivela sull'evento e perché è affidabile, aiutando gli studenti a sviluppare competenze di analisi critica.
Chiedi agli studenti di abbinare una fonte primaria a ogni voce della linea temporale, aggiungendo una breve didascalia per spiegarne l'importanza. Questo passaggio rende le loro linee temporali più coinvolgenti e basate su prove.
Invita gli studenti a presentare le loro linee temporali e spiegare come le fonti scelte migliorano la comprensione della storia del Nevada. Questa attività promuove fiducia, capacità comunicative e una più profonda apprezzazione storica.
Gli eventi chiave da evidenziare in una linea del tempo della storia del Nevada includono la prova della famiglia Donner nel 1846-1847, l'ingresso del Nevada nello stato nel 1864, l'incendio di Virginia City nel 1875, la legalizzazione del gioco nel 1931 e il completamento della diga di Hoover nel 1936.
Guidali a ricercare gli eventi principali del Nevada, a organizzarli in ordine cronologico e ad includere date, descrizioni e immagini per ciascuno. Usa modelli o formati di poster per rendere l'attività coinvolgente.
Invece di una linea del tempo tradizionale, gli studenti possono creare un poster di linea del tempo per presentazioni o una mostra in galleria, consentendo più creatività e condivisione di gruppo.
Gli studenti dovrebbero includere eventi che hanno avuto un impatto maggiore sullo sviluppo del Nevada, sono storicamente significativi e possono essere spiegati con dettagli chiari e elementi visivi.
Per le classi 3–6, è meglio includere 4–6 eventi importanti per mantenere la linea del tempo focalizzata e gestibile per gli studenti.