Ogni stato ha una ricca storia che definisce come è conosciuto oggi. Utilizzando un layout di sequenza temporale, gli studenti effettueranno ricerche sulla storia del Vermont e creeranno una sequenza temporale di eventi chiave . Gli studenti devono pensare a cosa rende un evento veramente degno di essere incluso nella sequenza temporale ed essere in grado di includere i dettagli nella loro sequenza temporale.
Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e modificare le istruzioni di conseguenza.
1609: l'esploratore francese Samuel de Champlain esplora il Vermont e rivendica la terra per la Francia.
1724: Gli inglesi costruiscono Fort Drummer, che diventa il primo insediamento europeo permanente nel Vermont.
1763: Gli inglesi vincono la guerra franco-indiana e prendono il controllo del Vermont.
1777: il Vermont si dichiara repubblica indipendente.
1791: il 4 marzo 1791 il Vermont è il 14° stato ammesso allo stato.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una sequenza temporale di 4-6 eventi importanti nella storia del Vermont.
Istruzioni per gli studenti
Organizza una passeggiata nella galleria mostrando poster di linee temporali degli studenti in classe. Disposiziona scrivanie o spazi sul muro per il lavoro di ogni studente in modo che i coetanei possano circolare e visualizzare facilmente ogni linea temporale. Questo approccio favorisce il coinvolgimento e l'apprendimento tra pari mentre gli studenti condividono e discutono eventi chiave della storia del Vermont.
Dai a ogni studente un ruolo specifico durante la passeggiata nella galleria, come 'storico', 'guida' o 'esperto di eventi'. Incoraggiali a spiegare uno o due eventi chiave sulla loro linea temporale ai compagni, rafforzando fiducia e capacità di presentazione.
Mostra come presentare una linea temporale evidenziando un discorso chiaro, contatto visivo e narrazione coinvolgente. Mostra agli studenti come usare visuali e dettagli per dare vita alla storia del Vermont per il loro pubblico.
Offri frasi di inizio (come 'Questo evento è stato importante perché...') e domande guida ('Cosa potrebbe essere successo se questo evento non fosse accaduto?') per aiutare gli studenti a condividere approfondimenti e connettersi con il loro pubblico.
Invita gli studenti a dare feedback positivi e specifici ai loro compagni dopo ogni presentazione. Usa prompt come 'Ho imparato...' o 'Sono stato sorpreso da...' per promuovere un ambiente di classe solidale e rafforzare l'apprendimento tra pari.
Eventi chiave da includere in una linea del tempo della storia del Vermont sono l'esplorazione di Samuel de Champlain nel 1609, la costruzione del forte Drummer nel 1724, la presa di controllo britannica dopo la guerra di Francia e degli Indiani nel 1763, la dichiarazione di indipendenza del Vermont nel 1777 e il suo stato nel 1791. Questi eventi evidenziano traguardi importanti nello sviluppo del Vermont.
Per insegnare la storia del Vermont con una linea del tempo, chiedi agli studenti di ricercare eventi principali, organizzarli in ordine cronologico e creare rappresentazioni visive per ciascuno. Incoraggiali a spiegare perché ogni evento è importante e usa immagini o disegni per rendere la linea del tempo coinvolgente.
Poster di linee del tempo sono un'alternativa creativa. Gli studenti possono progettare poster con eventi chiave della storia del Vermont, utilizzabili per presentazioni o visite in galleria. Questo approccio consente flessibilità e incoraggia il racconto visivo.
Far scegliere agli studenti gli eventi insegna pensiero critico e li aiuta a capire l'importanza di ogni momento nella storia del Vermont. Inoltre, li incoraggia ad analizzare ciò che rende un evento storicamente importante.
Gli studenti possono usare modelli di linee del tempo vuote, strumenti digitali per creare linee del tempo o software di storyboard per organizzare gli eventi della storia del Vermont. Questi strumenti semplificano il layout e permettono agli studenti di concentrarsi su contenuti e creatività.