Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Hawaii and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Hawaii. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Hawaii.
Student Instructions:
Incoraggia gli studenti a mostrare i loro webs completati su Hawaii in classe, poi guida una galleria in cui i compagni revisionano e discutono il lavoro di ciascuno. Questo approccio interattivo aiuta gli studenti a imparare da diverse prospettive e rafforza fatti chiave.
Spiega cosa vuoi che gli studenti mettano in evidenza quando condividono i loro webs, come mettere in risalto fatti unici o illustrazioni creative. Questo dà fiducia agli studenti e li aiuta a prepararsi a parlare in modo chiaro e conciso.
Mostra agli studenti esempi di feedback efficace, enfatizzando commenti come, “Mi è piaciuto come hai usato il colore per mostrare il fiore dello stato” o “Il tuo riassunto sul cittadino famoso è stato molto chiaro”. Questo promuove un ambiente di classe di supporto.
Fornisci agli studenti spunti come “Cosa ti è sembrato più interessante?” o “In cosa il tuo web è simile o diverso?” per incoraggiare discussioni più profonde e pensiero critico durante la galleria.
Reuni gli studenti per condividere ciò che hanno imparato e cosa li ha sorpresi di Hawaii. Evidenzia come l’organizzazione visiva li abbia aiutati a ricordare i fatti, rafforzando il valore dei webs nei progetti di ricerca.
Un'attività di web di fatti è un organizzatore visivo dove gli studenti ricercano informazioni chiave su Hawaii—come il motto dello stato, il fiore, l'albero, l'uccello, la capitale, le principali città, cittadini famosi, la data di stato, il soprannome e i luoghi turistici—e mostrano questi fatti in una mappa a 6 celle per facile riferimento e apprendimento.
Per creare un web di fatti su Hawaii, chiedi agli studenti di scrivere "Hawaii" al centro di un modello vuoto, poi riempi sei celle intorno con fatti ricercati (come simboli dello stato, città, persone famose e attrazioni turistiche). Ogni cella dovrebbe includere un riassunto e una piccola illustrazione che rappresenta il fatto.
Una mappa ragno di Hawaii dovrebbe includere il motto dello stato, il fiore, l'albero, l'uccello, la capitale e le principali città, un cittadino famoso, la data di stato, un soprannome e un luogo turistico interessante per dare agli studenti una panoramica completa.
Le mappe ragno aiutano gli studenti di K-12 a organizzare visivamente i fatti, rendendo più facile collegare idee, riassumere ricerche e ricordare informazioni chiave. Supportano la comprensione, la creatività e l'impegno durante le unità informative o gli studi di stato.
Gli studenti possono usare disegni del fiore dello stato di Hawaii (hibisco), un vulcano per le grandi città, un ritratto di un cittadino famoso o una scena di spiaggia per un luogo turistico. Usare immagini colorate, simboli e personaggi rilevanti rende il web coinvolgente e memorabile.