Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research New Mexico and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for New Mexico. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for New Mexico.
Student Instructions:
Raccogli tutti i libri, articoli e fonti digitali su il Nuovo Messico prima di iniziare il progetto. Questo rende più facile per gli studenti accedere alle informazioni e mantiene il processo di ricerca organizzato e mirato.
Modella come annotare appunti brevi e significativi invece di copiare frasi intere. Sottolinea parole chiave e idee principali in modo che gli studenti possano riassumere i fatti con parole proprie per ogni cella web.
Incoraggia gli studenti a schizzare il loro web di 6 celle su carta da bozza prima. Fai loro pianificare dove andrà ogni fatto o illustrazione, facilitando l'organizzazione dei pensieri prima di passare al modello finale.
Mostra agli studenti come disegnare o trovare immagini che rappresentino ogni fatto, come l'uccello dello stato o città famose. Discuti di come le immagini visive aiutano a rendere il loro web più coinvolgente e memorabile.
Conduci un rapido controllo per correggere i fatti e i riassunti chiari. Incoraggia gli studenti a ricontrollare e assicurarsi che ogni cella sia completa prima di consegnare il loro lavoro.
Un'attività web a 6 celle è un organizzatore visivo in cui gli studenti ricercano fatti chiave sul New Mexico—come lo slogan dello stato, il fiore, l'albero, l'uccello, le capitali, i cittadini famosi, la data di adesione allo stato, il soprannome e i luoghi turistici—e li presentano in sei sezioni collegate per una facile comprensione.
Per creare una mappa a ragno, chiedi agli studenti di scrivere "New Mexico" al centro, poi disegnare sei rami per categorie come città, simboli dello stato, persone famose, storia, soprannome e luoghi turistici. Aggiungi illustrazioni e brevi riassunti per ogni ramo per organizzare visivamente la ricerca.
Gli studenti dovrebbero includere lo slogan dello stato, il fiore, l'albero, l'uccello, la capitale e le principali città, una personalità famosa, la data di adesione allo stato, il soprannome e un posto turistico interessante per creare una rete di ricerca completa sul New Mexico.
Le reti o le mappe a ragno aiutano gli studenti a organizzare visivamente le informazioni, rendendo più facile collegare i fatti e ricordare i dettagli sul New Mexico. Sono particolarmente efficaci per le classi 3–6 perché supportano sia la ricerca che il pensiero creativo.
Il modo migliore è assegnare a ogni studente o gruppo uno stato, far completare loro l'attività web del New Mexico e poi presentare i risultati. Questo incoraggia il confronto tra gli stati e rafforza le differenze e le somiglianze regionali negli Stati Uniti.