Iniziare un'unità o una lezione con il vocabolario chiave che gli studenti vedranno nelle loro letture o presentazioni aiuta la comprensione e la conservazione complessive. In questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard che definisce e illustra il vocabolario chiave relativo a My Side of the Mountain di Jean Craighead George.
Gli studenti visualizzeranno in anteprima i termini e le definizioni e utilizzeranno la discussione dell'intera classe o in piccoli gruppi per dimostrare la loro comprensione di ciascun significato. Questo può essere fatto all'inizio di ogni capitolo in modo che gli studenti possano vedere in anteprima ciò che leggeranno o che gli insegnanti possano decidere di fare alla fine di un capitolo come valutazione. Quando gli studenti definiscono e illustrano ogni termine, ne padroneggiano l'applicazione e lo mantengono come parte del loro lessico.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: Creare una mappa del ragno definendo e illustrando nuove parole del vocabolario in My Side of the Mountain .
Istruzioni per gli studenti:
Requisiti: devono avere 3 termini, definizioni corrette e illustrazioni appropriate per ciascuno che dimostri la tua comprensione delle parole.
Potenzia gli studenti nel determinare il significato delle parole in modo indipendente guidandoli a usare indizi di contesto dal testo. Questo sviluppa una comprensione più profonda e abilità di lettura durature.
Trova frasi in cui le parole di vocabolario appaiono all’interno di contesti significativi della storia. Evidenziare queste frasi aiuta gli studenti a esercitarsi con inferenze e a comprendere le parole usate dall’autore.
Mostra un esempio di frase ad alta voce. Punti agli indizi come sinonimi, antonimi, spiegazioni o illustrazioni vicine che rivelano il significato della parola.
Assegna a ogni gruppo una frase con una parola di vocabolario e chiedi loro di discutere cosa significa la parola, citando indizi dal testo. Incoraggia il pensiero collaborativo e il ragionamento basato su prove.
Sfida gli studenti a scrivere frasi originali usando una nuova parola di vocabolario, integrando abbastanza contesto perché i loro compagni possano dedurne il significato. Questa attività approfondisce la padronanza e stimola la creatività.
Le attività di vocabolario efficaci per "My Side of the Mountain" includono la creazione di lavagne visive di vocabolario, l'uso di mappe a ragno per definire e illustrare i termini, e il coinvolgimento degli studenti in discussioni in classe o in piccoli gruppi per rafforzare la comprensione e la ritenzione.
Per insegnare i termini chiave, inizia con la preview del vocabolario prima di leggere ogni capitolo, usa storyboard e illustrazioni per ogni parola, e incoraggia gli studenti a definire i termini con le proprie parole. Discuta i significati in classe per approfondire la comprensione.
Una lavagna visiva di vocabolario è un'attività in cui gli studenti definiscono e illustrano nuovi termini. Aiuta gli studenti collegando immagini e definizioni, rendendo i significati più memorabili e supportando diversi stili di apprendimento.
Visualizzare in anticipo il vocabolario prima della lettura prepara gli studenti a comprendere il testo, migliora la comprensione della lettura e li aiuta a riconoscere e ricordare nuove parole quando le incontrano nel contesto.
Sì, attività di vocabolario come definire e illustrare i termini alla fine di un capitolo possono servire come valutazioni formative, permettendo agli insegnanti di valutare la comprensione e l'applicazione delle nuove parole da parte degli studenti.