Mentre gli studenti studiano gli eventi che mettono in moto la Grande Depressione e hanno portato ai programmi del New Deal, è utile riunire tutto in una sequenza temporale visiva in modo che possano vedere la sequenza degli eventi. Utilizzando un layout della sequenza temporale, gli studenti identificheranno e descriveranno i principali eventi che hanno portato e si sono verificati durante il New Deal . Gli studenti dovrebbero studiare i numerosi aspetti economici che hanno portato alla Grande Depressione e includere le numerose strategie e programmi intrapresi dal governo federale per alleviare le dure lotte affrontate durante la Depressione.
Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una passeggiata in galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e aggiornare le istruzioni di conseguenza.
Eventi possibili per una sequenza temporale di un nuovo affare
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una cronologia che descriva in dettaglio gli eventi che hanno portato alla Grande Depressione e all'attuazione del New Deal.
Coinvolgi gli studenti organizzando un dibattito strutturato su quanto il New Deal sia stato efficace nel affrontare la Grande Depressione. Questo favorisce il pensiero critico e le competenze comunicative, approfondendo la comprensione delle prospettive storiche.
Dividi gli studenti in coppie o piccoli gruppi e assegna a ciascun gruppo un diverso programma del New Deal. Incoraggiali a identificare obiettivi, implementazione e impatto usando fonti affidabili.
Chiedi a ogni gruppo di raccogliere prove che supportino entrambi i lati del dibattito. Questo favorisce un pensiero equilibrato e aiuta gli studenti a anticipare controargomentazioni.
Stabilisci linee guida per discussioni rispettose e assegna ruoli come oratore, controinterruttore e segnatore. Questo assicura la partecipazione di tutti gli studenti e mantiene l’organizzazione del dibattito.
Facilita la discussione sollecitando gli studenti a citare prove e rispondere in modo riflessivo. Concludi con una riflessione in classe su ciò che è stato imparato e come le opinioni potrebbero essere cambiate.
Key events for a New Deal timeline include the Stock Market Crash, the inauguration of FDR, the Dust Bowl, Fireside Chats, Food Strikes, the Memorial Day Massacre, the passage of the FDIC, the end of Prohibition, the First Hundred Days, publication of The Grapes of Wrath, and the creation of the Tennessee Valley Authority. Including these helps students understand the sequence and impact of the New Deal era.
To teach the New Deal with a timeline, have students research and identify major events leading to and during the New Deal, then arrange them chronologically. Students can describe each event, add illustrations, and present their timeline as a poster or digital project for interactive learning.
Creative alternatives include making a timeline poster for a gallery walk, using digital timeline tools, or incorporating illustrations and student presentations. These formats engage students and allow for group or individual work.
Visual timelines help students see the sequence of historical events and understand how the New Deal responded to the Great Depression. This method enhances comprehension and retention by connecting events visually and contextually.
Instruct students to identify key events, add them to a timeline, describe each event, and create relevant illustrations. They should use research to explain the causes of the Great Depression and the main New Deal programs, then present or submit their completed timeline.