Quando si legge un libro di memorie, ci sono spesso parole storicamente rilevanti che gli studenti potrebbero non conoscere, ma con cui dovranno acquisire familiarità per comprendere al meglio la narrazione. In The Boy on the Wooden Box , ci sono molti termini del vocabolario che riguardano la storia dell'Olocausto. Inoltre, l'autore include alcune parole non accademiche più difficili per raccontare la sua storia. Per questa attività, gli studenti identificheranno 3 termini e creeranno una mappa del ragno definendo e illustrando i loro significati .
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Scadenza:
Obiettivo: creare uno storyboard che definisce e illustra il vocabolario in The Boy on the Wooden Box per dimostrare la tua comprensione.
Istruzioni per gli studenti:
Requisiti: devono avere 3 termini, definizioni corrette e illustrazioni appropriate per ciascuno che dimostri la tua comprensione delle parole.
Fornisci informazioni di base prima che gli studenti incontrino termini impegnativi. Questo aiuta gli studenti a collegare il vocabolario agli eventi reali e a capire meglio perché queste parole sono importanti nel memoir.
Scegli un video breve, adatto all’età, che introduca l’epoca e gli eventi chiave legati al libro. Questo imposta la scena e fornisce un contesto visivo per parole sconosciute.
Chiedi agli studenti cosa sanno già sull’Olocausto e sul vocabolario correlato. Registrare le loro idee sulla lavagna aiuta a attivare le conoscenze di base e a coinvolgere gli studenti fin dall’inizio.
Lavora in classe per realizzare grafici ancorati per le principali parole di vocabolario. Mostra la parola, una definizione semplice, un’immagine e un fatto storico. Esponi queste per riferimenti continui e supporto.
Invita gli studenti a condividere momenti in cui hanno incontrato parole o situazioni simili. Creare connessioni personali aiuta il vocabolario a diventare più significativo e memorabile.
Il ragazzo sulla scatola di legno include parole chiave come Notte dei cristalli, eroe, persecuzione, deportazione, campo di concentramento, Gestapo, ghetto, ariano e Stella di Davide. Questi termini aiutano gli studenti a capire il contesto storico del racconto e gli eventi dell’Olocausto.
Usa attività visive come mappature a ragno o bacheche di vocabolario con storyboard dove gli studenti definiscono, illustrano e spiegano ogni termine. Questo metodo migliora la comprensione e aiuta gli studenti a collegare le parole al contesto del racconto.
Una mappa a ragno è un organizzatore grafico che mette una parola principale al centro, con definizioni, esempi e illustrazioni che si diramano. Aiuta gli studenti ad approfondire la comprensione e a ricordare nuovi vocaboli creando connessioni visive.
Imparare il vocabolario correlato all’&lotholocausto è essenziale per comprendere le esperienze e il contesto storico nei racconti come Il ragazzo sulla scatola di legno. Questi termini forniscono agli studenti una visione degli eventi, delle emozioni e delle sfide affrontate dall’autore e da altri in quel periodo.
Gli studenti scelgono tre termini chiave dal memoir, li definiscono con parole proprie e creano un’illustrazione per ciascun termine usando personaggi o scene del libro. Questo compito aiuta gli studenti a interagire con il testo e a dimostrare la loro comprensione in modo visivo e scritto.