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Panoramica Delle Attività


Come in molte guerre, non esiste una causa singolare della seconda guerra mondiale. In questa attività, gli studenti selezioneranno la possibile causa della guerra e creeranno una mappa del ragno che delinea e definisce i 5W per spiegare una causa della seconda guerra mondiale . Gli studenti dovrebbero includere una descrizione scritta che descriva le informazioni di base insieme a una rappresentazione visiva.

Gli insegnanti possono preselezionare possibili motivi o chiedere agli studenti di completare la ricerca per determinare quale motivo vorrebbero esaminare.

Possibili motivi per gli studenti di utilizzare:

  • Trattato di Versailles
  • Ascesa del fascismo
  • Politica di pacificazione
  • Fallimento della Società delle Nazioni

Trattato di Versailles 5 domande di esempio


  • CHI ha firmato il trattato di Versailles?
  • CHE COSA era il trattato di Versailles?
  • QUANDO è stato firmato il trattato di Versailles?
  • DOVE è stato firmato il trattato di Versailles?
  • PERCHÉ il trattato di Versailles fu causa della seconda guerra mondiale?

Attività estesa

Per questa attività estesa, la classe può discutere "Qual è stato il fattore più significativo che ha portato alla seconda guerra mondiale?" Usando i loro storyboard creati, gli studenti dovrebbero rivendicare il motivo per cui hanno scoperto di essere più significativi e usare almeno tre centrali motivi per cui credono che sia stato il più significativo. Per le classi più avanzate, consentire agli studenti di fornire confutazioni o contro argomenti per dissipare gli argomenti dei loro coetanei.


Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Istruzioni per gli studenti

Crea un'analisi da 5 W di una causa della seconda guerra mondiale: chi, cosa, quando, dove e perché.

  1. Fai clic su "Avvia assegnazione".
  2. Nella casella del titolo per ogni cella, digitare Chi, Cosa, Quando, Dove e Perché.
  3. Nelle descrizioni, rispondi alla domanda.
  4. Crea un'immagine per ogni cella con scene, personaggi e oggetti appropriati.
  5. Salva e invia il tuo storyboard.

Piano Delle Lezioni di Riferimento


Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)


Rubrica 5 W
Rubrica che può essere utilizzata con qualsiasi attività da 5 W.
Competente
5 Points
Emergente
3 Points
Inizio
1 Points
Spiegazione
Lo studente sceglie in modo chiaro, completo, accurato e risponde alle domande su chi, cosa, dove, quando e perché.
Lo studente sceglie e risponde alle domande chi, cosa, dove, quando e perché. Alcune delle informazioni sono chiare, complete e accurate.
Chi, cosa, dove, quando e perché le domande e le risposte sono incomplete, confuse o imprecise.
Illustrazioni
Le illustrazioni rappresentano le informazioni scritte utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
Le illustrazioni si riferiscono alle informazioni scritte, ma sono di difficile comprensione.
Le illustrazioni non si riferiscono chiaramente alle informazioni scritte.
Prove di Sforzo
Il lavoro è ben scritto e attentamente pensato.
Il lavoro mostra alcuni segni di sforzo.
Il lavoro mostra poche prove di qualsiasi sforzo.
Convegni
L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più corrette.
L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono in qualche modo corrette.
L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più errate.





Attribuzioni Immagine
  • Château de Versailles • Victoriano Rivero • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Château de Versailles - Galería de los Espejos • Victoriano Rivero • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Conference Table at Versailles • Woodrow Wilson Presidential Library Archives • Licenza No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
  • Wood • palacy • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Wood • palacy • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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