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Panoramica Delle Attività


Quando si introduce una nuova unità nella storia, in particolare quelle che ruotano attorno al governo e alle elezioni, è utile che gli studenti acquisiscano familiarità con la terminologia all'inizio della lezione. Ciò può includere anche le fasi del processo o una verbosità specifica che appare più volte.

Per comprendere meglio la terminologia utilizzata nella descrizione e nella spiegazione del governo e del processo elettorale, chiedi agli studenti di creare una mappa di ragni del processo complessivo. Identificando e definendo termini chiave, gli studenti saranno in grado di spiegare e collegare meglio i termini al contesto storico delle elezioni del 1800. Gli studenti saranno anche in grado di applicare questa terminologia a lezioni future che hanno componenti politiche.

Termini di esempio per il processo elettorale

  • Partito politico
  • Collegio elettorale
  • Federale vs Stato
  • Camera dei rappresentanti
  • incombente
  • Voto popolare

Attività estesa

Chiedi agli studenti di selezionare altri cinque termini relativi al processo politico e di creare una mappa ragno separata. Ciò amplierà il vocabolario degli studenti e la loro comprensione della terminologia politica. Inoltre, rafforzerà la loro comprensione del processo politico in un contesto storico.


Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Istruzioni per gli studenti

Creare uno storyboard che definisce e illustra la terminologia chiave per le elezioni del 1800 e il processo elettorale.

  1. Fai clic su "Avvia assegnazione".
  2. Nelle caselle del titolo, inserisci il termine.
  3. Nella descrizione, inserisci una definizione e un riassunto del termine e della sua relazione con le elezioni del 1800.
  4. Crea illustrazioni per visualizzare ogni termine usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
  5. Salva e invia il tuo storyboard.

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 9-12

Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)

Tipo di Assegnazione Individuali o di Gruppo


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L'elezione del 1800: Jefferson Adams vs.




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