Gli studenti illustreranno il significato delle elezioni del 1800 esaminando le 5 W delle elezioni . Ricercando queste materie di base, gli studenti acquisiranno una comprensione generale dei candidati e delle loro convinzioni politiche, alleati e appartenenza al partito. Spiegheranno, analizzeranno e applicheranno alla loro comprensione del processo elettorale e descriveranno come questo processo si è svolto durante le elezioni del 1800.
Gli studenti risponderanno alle seguenti domande:
Attività estesa
Chiedi agli studenti di creare una mappa ragno sulle 5 W di un'altra elezione. Assicurati di includere i candidati, la loro affiliazione politica e i risultati delle elezioni. Confronta e confronta entrambe le elezioni per generare discussioni e dibattiti.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea un'analisi 5W delle elezioni del 1800: chi, cosa, quando, dove e perché.
Incoraggiate gli studenti a esprimere i loro punti di vista e analizzare gli argomenti organizzando un dibattito strutturato. Assegnate agli studenti ruoli di figure storiche o partiti politici per aiutarli a capire diverse prospettive. Questa strategia stimola il pensiero critico e l’impegno.
Permettete agli studenti di scegliere o essere assegnati per rappresentare Thomas Jefferson, John Adams o i rispettivi partiti. Questo li aiuta a approfondire le convinzioni politiche e comprendere le motivazioni di ciascun lato.
Date agli studenti tempo per raccogliere prove da libri di testo, articoli o risorse digitali. Incoraggiate l’uso di citazioni o fatti per sostenere i loro argomenti durante il dibattito.
Spiegate prima il formato, i limiti di tempo e le linee guida per una discussione rispettosa. Questo assicura che ogni voce sia ascoltata e che il dibattito rimanga concentrato.
Organizzate il dibattito, poi riflettete in gruppo su ciò che è stato appreso riguardo alle elezioni del 1800. Discutete i punti chiave e collegateli alle elezioni moderne, se possibile.
Le 5 W delle Elezioni del 1800 sono: Chi (i candidati: Thomas Jefferson e John Adams); Cosa (una elezione presidenziale fondamentale negli Stati Uniti); Quando (1800); Dove (Stati Uniti, principalmente negli stati chiave); e Perché (ha segnato un trasferimento pacifico del potere tra partiti politici).
Le Elezioni del 1800 sono state importanti perché hanno rappresentato il primo trasferimento pacifico del potere tra partiti politici negli Stati Uniti, stabilendo un precedente per i processi democratici e rafforzando la stabilità della Costituzione.
I principali candidati erano Thomas Jefferson (Democratico-Repubblicano) e John Adams (Federalista). Jefferson era favorevole ai diritti degli stati e a un governo federale limitato, mentre Adams sosteneva un governo centrale forte.
Fai creare agli studenti una analisi 5W rispondendo a Chi, Cosa, Quando, Dove e Perché dell'evento. Usa organizzatori grafici, mappe a ragno o aiuti visivi per aiutarli a scomporre ogni componente e favorire la discussione.
Chiedi agli studenti di creare una mappa a ragno per entrambe le elezioni, includendo i candidati, le affiliazioni partigiane e i risultati. Poi, che confrontino e contrastino le loro scoperte per promuovere discussione e pensiero critico.