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La Birchbark Casa da Louise Erdrich

Piani di Lezione di Elizabeth Pedro

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Piani di Lezione di Birchbark House

Attività degli studenti per La Casa Birchbark includono:

La Birchbark House , di Louise Erdrich, descrive un anno nella vita di Omakayas, una ragazza di Ojibwa che vive a Moningwanaykaning, un'isola nel Lago Superior.


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La Casa Birchbark Moduli, Attività degli studenti e organizzatori grafici

"La Birchbark House" Vocabolario

La Birchbark Casa - Vocabolario
La Birchbark Casa - Vocabolario

Esempio

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In questa attività, gli studenti dimostrano la loro comprensione di diverse parole di vocabolario utilizzando una mappa ragno. Dopo aver scelto la parola (s), gli studenti forniscono la parte del discorso, la definizione, un esempio dal testo, e dimostrano la loro comprensione della parola (s) attraverso un'illustrazione nella relativa cella di storyboard.


Vocabolario Esempio Il Birchbark Casa

  • enigmatico
  • feroce
  • kinnikinnick
  • agile
  • omonimo
  • poggio
  • punteruolo
  • fragrante
  • swales
  • pezzato
  • stupito
  • risparmiato
  • bandire

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)


Istruzioni per studenti

Dimostrare la comprensione delle parole del vocabolario in The Birchbark casa con la creazione di visualizzazioni.


  1. Scegli tre vocaboli dalla storia e digitarli nelle caselle titolo.
  2. Trova la definizione di una stampa o un dizionario on-line.
  3. Scrivi una frase che usa la parola del vocabolario.
  4. Illustrare il significato della parola nella cella utilizzando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.
    • In alternativa, utilizzare Photos for Class per mostrare il significato delle parole con la barra di ricerca.
  5. Salvare e inviare il tuo storyboard.



Vocabolario Modello In Bianco
Vocabolario Modello In Bianco

Esempio

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Comparare e Confrontare

La Birchbark Casa - Confronto / Contrasto
La Birchbark Casa - Confronto / Contrasto

Esempio

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In questa attività, gli studenti confrontare e contrapporre il Birchbark Casa con un nuovo testo che hanno letto. In questo esempio, il Birchbark casa viene confrontato con isola dei delfini blu.

  • La prima comunanza è la costruzione di un riparo. famiglia Omakayas 'erano responsabili per costruire la loro casa e la loro corteccia di betulla cabina inverno. Karana è stato responsabile per la costruzione di suo rifugio di ossa di balena, legno e pietre.
  • Il secondo comunanza è la paura che sperimentano. Nel Birchbark casa c'è la minaccia dei coloni non indiani, il Chimookomanug, spostando il Ojibwa tribù più a ovest. In Isola dei delfini blu c'è la paura dei russi tornare a danneggiare Karana.
  • Un punto di contrasto tra le storie sono le famiglie del personaggio principale. Omakayas aveva una famiglia e amici nella comunità. Karana era tutto solo sull'isola per molti anni.

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)


Student Instructions

Create a storyboard comparing and contrasting The Birchbark House with another text of your choice.

  1. Use the template provided by your teacher.
  2. Select another text to compare/contrast.
  3. In one column, describe events or elements as they appear in The Birchbark House.
  4. In the other column, describe each element as it appears in your chosen text.
  5. Illustrate each scene with appropriate characters, items, dialogue, and scenes.
  6. Save and submit your storyboard.


T-Grafico 3 File
T-Grafico 3 File

Esempio

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Creazione di una Mappa dei Caratteri

La Birchbark Casa - Mappa Caratteri
La Birchbark Casa - Mappa Caratteri

Esempio

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In questa attività, gli studenti dovrebbero rappresentare i personaggi della storia, prestando particolare attenzione ai tratti fisici e caratteriali di entrambi i personaggi maggiori e minori. Gli studenti dovrebbero fornire informazioni dettagliate su come i personaggi interagiscono con i personaggi principali, così come le sfide devono affrontare i personaggi.

I caratteri inclusi nella mappa dei caratteri sono:

  • Omakayas
  • Nokomis
  • Deydey
  • bollitore Giallo
  • Angeline
  • pizzico
  • Neewo
  • Vecchia Candela
  • Fishtail
  • dieci neve

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)


Student Instructions

Create a character map for the major characters.


  1. Identify the major characters in The Birchbark House and type their names into the different title boxes.
  2. Choose a character to represent each of the literary characters.
    • Select colors and a pose appropriate to story and character traits.
  3. Choose a scene or background that makes sense for the character.
  4. Fill in the Textables for Physical/Character Traits, How Does This Character Change Over Time, and What Challenges Does This Character Face.
  5. Save and submit the assignment.


Blank Mappa Caratteri
Blank Mappa Caratteri

Esempio

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La Prova Testuale

La Birchbark Casa - Prove di Testo
La Birchbark Casa - Prove di Testo

Esempio

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In questa attività, saranno forniti agli studenti una domanda o spingono a rispondere con evidenza testuale. Il prompt qui a dire, "? Quali lezioni sulla vita ha Omakayas imparare" I quattro esempi forniti sono:

  • La morte e la malattia colpiscono persone in modo diverso.

    "E 'stato difficile per Omakayas a capire tutto quello che era successo. Perché Neewo era scomparso, anche se di notte si immaginava che ha sentito le sue grida."

  • Le cose non sono sempre quello che sembrano.

    "Quale altra storia ne sai di me?"

  • Famiglia e tradizione sono importanti.

    "Anche se la famiglia non ha restituito con tanto riso come avevano bisogno, Omakayas e Due Colpi diventati così buoni amici che, da allora in poi, hanno chiamato l'altra sorella."

  • Risate e felicità aiuta a curare la tristezza e la perdita.

    "Hai mai dopo quel terribile inverno, come se avesse capito da allora quanto fosse importante essere divertente, Pinch ha dato una risata a tutti loro."


(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)


Istruzioni per studenti

Creare uno storyboard che risponde al prompt utilizzando almeno tre esempi da The Birchbark House. Clicca su "Aggiungi celle" per modificare il numero di esempi.


  1. Digitare la domanda nella scatola nera centrale.
  2. Digitare una risposta alla domanda con parole tue nella casella titolo.
  3. Pensate esempi dal testo che supporta la vostra risposta.
  4. Digitare prove testo nelle caselle descrizione. Parafrasi o citare direttamente dal testo.
  5. Illustrare ogni esempio usando scene, personaggi, degli oggetti, etc.


Testo Evidence 3 Cellulare Risposta
Testo Evidence 3 Cellulare Risposta

Esempio

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Punto di Vista

La Birchbark Casa - Point of View
La Birchbark Casa - Point of View

Esempio

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In questa attività, gli studenti esamineranno il punto di vista dell'autore e individuare i modi questo punto di vista è unico per comprendere gli elementi della storia.

  • Il narratore descrive i nativi americani e le loro interazioni con i bianchi.
  • Il narratore rivela lo stile di vita per coloro che vivono intorno a 1.849.
  • Il narratore svela il legame tra uomo e natura.

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I temi Birchbark Casa

La Birchbark Casa - Tema
La Birchbark Casa - Tema

Esempio

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Temi, simboli e motivi prendono vita quando si utilizza uno storyboard. In questa attività, gli studenti di individuare un tema di The Birchbark House e sostenerlo con evidenza dal testo.

Un tema è "il rapporto tra uomo e natura":

  • Omakayas chiama l'Orso Cubs suoi fratelli e parla per l'orso madre, che lascia il suo illeso.
  • Omakayas chiede gli orsi di insegnarle sui medicinali.
  • Quando Omakayas e la sua famiglia sono vicino fame, sogna Nokomis di un caro. Parla di Deydey su questo sogno, che poi trova il cervo, uccidendolo per il cibo.

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)


Student Instructions

Create a storyboard that identifies a theme in The Birchbark House. Illustrate examples and write a short description below each cell.


  1. Click "Use this Template" from the assignment.
  2. Identify a theme in the story and write it on the row.
  3. Find three examples of the theme in the text and describe one in each cell.
  4. Illustrate each example with appropriate characters, scenes, and items.
  5. Save and submit your storyboard.


Modello Grafico 2x3
Modello Grafico 2x3

Esempio

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Una sintesi rapida della casa di Birchbark (Contiene Spoiler)

Nel prologo, una squadra di uomini trova una bambina, l'unica sopravvissuta di un'epidemia di vaiolo, sull'isola di spirito. La storia principale inizia con l'introduzione di Omakayas come una ragazza di sette anni che vive con la sua famiglia: sua madre, il bollitore giallo, la sua bella sorella anziana, Angeline e la nonna Nokomis. Ha anche un fastidioso fratello minore, Pinch, un dolce fratellino Neewo, suo padre, Deydey e amico di famiglia, Old Tallow.

È l'estate e Omakayas ha responsabilità intorno alla casa, tra cui costruire la casa di betulla e raschiare e abbronzare il nascondiglio di alci per i carrelli. Un pomeriggio lei è in grado di evitare i suoi impegni scoraggianti raccogliendo un paio di forbici da Old Tallow, una donna importante nella comunità. Il Vecchio Tallow tratta Omakayas in modo diverso dagli altri bambini e assicura la sua sicurezza contro i suoi cani viziosi. Mentre Omakayas si dirige verso la casa, incontra due cuccioli di orso e un orso madre. L'orso madre non la fa male, e Omakayas crede di aver comunicato e capirsi in qualche modo.

Omakayas ama Neewo bambino e spera di essere quello di nominarlo; le persone sull'isola che possono dare i nomi non hanno ancora immaginato un nome per lui. Omakayas trascorre il tempo con Baby Neewo, poiché sua madre e la nonna si dirigono nel villaggio per ascoltare le notizie su Deydey. Omakayas lo porta fuori, condivide la sua caramella con lui e gli dà un bastone da giocare. Crede che questo sia il miglior giorno della vita di Neewo.

In autunno, Deydey siede con i suoi amici Fishtail e LaPautre per discutere come i bianchi si muovono più in là e verso ovest nella terra di Ojibwa. Gli uomini non sono d'accordo se devono spostarsi; Deydey crede che gli uomini bianchi non saranno mai soddisfatti.

È giunto il momento per la famiglia di raccogliere il riso selvatico in Kakagon. Tornano a casa con una piccola porzione e ora hanno bisogno di preparare altri cibi da mangiare durante l'inverno; la famiglia cede e asciuga pesce, mais e cervo. Nokomis prega e benedice il cibo prima dell'inverno grezzo. Nokomis mostra interesse per Omakayas e chiede se le piante stanno parlando con lei. Quando Omakayas dice no, Nokomis lo incoraggia ad imparare ad ascoltarli.

L'inverno, anche in cabina, è molto freddo. Gli adulti discutono le rotte di viaggio verso ovest e altri vengono a visitare quasi tutti i giorni. Un visitatore entra nel lodge di ballo e poco dopo arriva, muore di vaiolo. Nei prossimi giorni tutti guardano i segni della malattia. Sei giorni dopo, Angeline si ammala. La famiglia è divisa in uno sforzo per contenere la malattia. Tuttavia, Kettle Yellow, Neewo e Deydey si ammalano, e Omakayas torna in casa per aiutare Nokomis a prendersi cura della famiglia. Omakayas detiene Baby Neewo per tutta la notte e continua a tenerlo mentre muore. Suo padre, anche malato, si sveglia nel bel mezzo della notte, pronto a vagare nel freddo. Omakayas colpisce suo padre sopra la testa con un pezzo di legno sperando che questo lo manterrà vivo.

Tutti tranne Neewo recuperare dal vaiolo. Omakayas scende con una febbre diversa e diventa depresso per la morte del fratello. L'inverno brutale continua mentre la famiglia consuma tutto il cibo che avevano memorizzato in autunno. La famiglia sta recuperando così lentamente e Deydey non ha avuto forza per la caccia. La nonna Nokomis sogna di un cervo e invia Deydey per trovarlo. Il giorno dopo Deydey trova il grande dollaro e lo uccide con un colpo. La famiglia è finalmente in grado di mangiare un buon pasto.

Omakayas partecipa a raccogliere legname e vede i suoi fratelli orsi. Avverte gli orsi di pericolo degli esseri umani e li chiede di insegnargli sui loro farmaci. Ritorna a dire alla nonna che è molto contento e orgoglioso di Omakayas. Più tardi il vecchio tallow porta le ossa dei cervi di Nokomis per condividere. Mentre le ossa stanno cucinando, Tallow si siede con Omakayas e racconta la storia di Omakayas quando era molto poco. Il Vecchio Tallow le dice che ha salvato Omakayas da un'isola diversa e le ha dato a Yellow Kettle e Deydey. È evidente che Omakayas è la bambina del prologo. Il Vecchio Tallow ritiene che lo scopo di Omakayas di essere con la sua famiglia era quello di aiutarli ad infermarli quando scendevano con il vaiolo.


Domande essenziali per la Birchbark House

  1. Qual è la connessione tra l'Ojibwa e la natura?
  2. Qual è lo scopo della struttura del romanzo?
  3. Come si sviluppano o cambiano i sentimenti verso la gente?


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