Uno dei termini più comuni letterari insegnato è l'ironia. Nel racconto "La collana", l'ironia è l'obiettivo principale del lavoro. Non è fino a quando l'ultima linea quando Mme. Loisel scopre che la collana è falso non il lettore impara l'intento della storia. Mme. Loisel va in debito per dieci anni, solo per sostituire una collana che, alla fine, era quasi inutile.
L'ironia della situazione è quando le azioni o gli eventi hanno un effetto che è opposto a quello che è stato previsto, o in cui il risultato è contrario alle aspettative.
La trama di "La collana" ha l'ironia della situazione, perché dopo la sostituzione collana costosa dall'aspetto della sua amica, e lavorando per dieci anni per pagare il debito, Mme. Loisel scopre che era falso!
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Crea uno storyboard raffigurante i tipi di ironia usati in "The Necklace".
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Eccellente 25 Points | Competente 21 Points | Emergenti 17 Points | Riprovare 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Tre Tipi di Ironia: Drammatica Verbale * Situazionali | Studente seguito il compito per questa assegnazione. Tra questi tre diverse forme di ironia, e correttamente li ha spiegato. | Studente ha due forme di ironia visualizzati e spiegati in modo corretto. | Student ha solo due o tre tipi visualizzata, ma non supportato correttamente | Il lavoro cerca di mostrare l'ironia tuttavia, non è chiaro o presenta un solo tipo. |
| Fornisce Ironia Utilizzando Citazioni Dirette | Lo studente ha chiaramente fornito al lettore con tre diversi esempi di ironia e sono chiaramente spiegato in modo esemplare. | Studente fornito chiaramente il lettore con due esempi di ironia. Tuttavia, gli esempi non possono essere esemplare. | Studente ha individuato uno o due esempio deboli di ironia. | Studente non ha individuato l'ironia nella storia attraverso l'uso di citazioni dirette. |
| Comprendere l'effetto di ironia attraverso la spiegazione | Studente ha fornito un chiaro esempio degli effetti di tutti e tre i tipi di ironia e spiegato in grande dettaglio. | Lo studente ha fornito spiegazioni degli effetti del l'ironia per due o tre esempi di ironia in modo sufficientemente dettagliato. | Student ha tentato di fornire una spiegazione degli effetti di uno o due esempio (s) di ironia in dettaglio limitata. | Studente non ha fornito spiegazioni di ironia dalla lettura. |
| Presentazione Generale: Grammatica Meccanica Correttezza Appello | Student non ha gli errori e il lavoro è encomiabile. | Studente ha pochi errori. è stato mostrato un buon sforzo. | Studente ha alcuni problemi meccanici; è mostrato il minimo sforzo; in qualche modo attraente; parzialmente incompleta. | Studente ha la grammatica, problemi meccanici o di correttezza che vietano la comprensione di ironia; o incomplete; visivamente sgradevole. |
