L'Olocausto fu un'esecuzione sistematica e burocratica di oltre sei milioni di ebrei, zingari, omosessuali, disabili, slavi, individui "razzialmente inferiori" e qualsiasi altro nemico dei nazisti. In questa attività, gli studenti creeranno una cronologia degli eventi che portano all'Olocausto. Dovrebbero includere eventuali politiche, eventi e persone importanti connesse a questo periodo storico e descrivere come sono interconnesse all'interno dell'Olocausto.
Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una passeggiata in galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e modificare le istruzioni di conseguenza.
Attività estesa
Per estendere questa attività, gli studenti possono dettagliare l'evento che hanno trovato più significativo nella causa dell'Olocausto. Nelle caselle descrittive, gli studenti risponderanno alle seguenti domande.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una cronologia degli eventi che hanno portato all'Olocausto.
Fonti primarie, come diari, fotografie e documenti ufficiali, aiutano gli studenti a connettersi personalmente con la storia e a sviluppare il pensiero critico. Offrono prospettive autentiche sugli eventi che precedono l’Olocausto.
Scegli materiali che siano adatti ai livelli di lettura e maturità emotiva dei tuoi studenti, come estratti dal diario di Anna Frank o titoli di giornale dell’epoca. Ciò garantisce un’esperienza di apprendimento sicura e coinvolgente.
Chiedi agli studenti di considerare: Chi ha creato questo? Perché? Cosa rivela sull’epoca? Queste domande aiutano gli studenti ad analizzare pregiudizi e contesto, approfondendo la loro comprensione storica.
Fai in modo che gli studenti colleghino ogni fonte primaria a un evento specifico nella loro timeline. Ciò sviluppa il pensiero causa-effetto e permette una discussione più ricca durante presentazioni o visite guidate.
Incoraggia gli studenti a scrivere o condividere come una fonte primaria ha cambiato la loro visione di un evento. Questo promuove una riflessione critica e empatia, obiettivi chiave nell’educazione sull’Olocausto.
Eventi chiave che hanno portato all'Olocausto includono il Trattato di Versailles, l'ascesa di Hitler a Cancelliere, la pubblicazione di Mein Kampf, i boicottaggi antisemiti, i roghi di libri nazisti, le Leggi di Norimberga, la Notte dei Cristalli e la creazione di ghetti ebraici. Ogni evento ha aumentato la discriminazione e ha posto le basi per il genocidio.
Per creare una linea del tempo sull'Olocausto efficace, gli studenti dovrebbero elencare i principali eventi, politiche e persone, fornire brevi descrizioni e usare immagini o illustrazioni. Inserire cause ed effetti aiuta a mostrare come gli eventi siano collegati.
Il modo migliore è mostrare come le politiche naziste—come le Leggi di Norimberga e la propaganda antisemita—hanno isolato e attaccato sistematicamente gli ebrei e altri, portando passo dopo passo all'Olocausto. Usare esempi e linee del tempo rende la connessione chiara e comprensibile.
La Notte dei Cristalli è vista come un punto di svolta perché segnò il passaggio dalla discriminazione e dalle leggi alla violenza diffusa contro gli ebrei, indicando l'inizio di azioni naziste più aggressive e letali.
Opzioni creative includono realizzare linee del tempo su poster, presentazioni digitali, visite guidate in galleria o linee del tempo interattive online. Questi formati coinvolgono gli studenti e aiutano a visualizzare la sequenza di eventi che hanno portato all'Olocausto.