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Panoramica Delle Attività


Iniziare un'unità o una lezione con il vocabolario chiave che gli studenti vedranno nelle loro letture o presentazioni aiuta nella comprensione e nella memorizzazione complessive. Per questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard che definisce e illustra il nuovo vocabolario in Le belle figlie di Mufaro .

Gli studenti visualizzeranno in anteprima i termini e le definizioni e utilizzeranno la discussione dell'intera classe o di piccoli gruppi per dimostrare la loro comprensione di ciascun significato. Questo può essere fatto all'inizio di ogni capitolo in modo che gli studenti possano visualizzare in anteprima ciò che leggeranno o gli insegnanti potrebbero decidere di fare alla fine di un capitolo come valutazione. Quando gli studenti definiscono e illustrano ogni termine, ne padroneggiano l'applicazione e lo conservano come parte del loro lessico.


Esempio di vocabolario dalle bellissime figlie di Mufaro

  • Riconoscere
  • abbondante
  • commozione
  • Premuroso
  • Allegato
  • Indumenti
  • addolorarsi
  • In modo isterico
  • Ignorato
  • Proclamato
  • stagliano
  • trafitto


Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Scadenza:

Obiettivo: creare una mappa del ragno che definisce e illustra il nuovo vocabolario delle belle figlie di Mufaro .

Istruzioni per gli studenti:

  1. Fare clic su "Avvia assegnazione".
  2. Nelle caselle del titolo, identifica i termini chiave che hai scelto.
  3. Nelle caselle di descrizione, scrivi la definizione del termine. Potresti anche voler includere la frase dal testo.
  4. Crea un'illustrazione per ogni termine usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
  5. Salva ed esci per inviare il tuo storyboard.

Requisiti: devono avere 3 termini, definizioni corrette e illustrazioni appropriate per ciascuno che dimostri la tua comprensione delle parole.

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 2-3

Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)

Tipo di Assegnazione Individuale

Tipo di Attività: Vocabolario Boards Visivi


Rubrica

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