"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
Un tema è un'idea, un soggetto o un messaggio centrale in una storia. Molte storie hanno più di un tema importante. Per questa attività, gli studenti identificheranno e illustreranno 2 dei temi in Quando intrappoli una tigre . Gli insegnanti possono chiedere agli studenti di identificare e illustrare 2 temi, uno per ogni cella, oppure identificare un tema e mostrarne due esempi, un esempio per cella.
Lily, sua madre e sua sorella si trasferiscono a Washington per prendersi cura di Halmoni. La famiglia è una parte molto importante della vita di Lily. Lily farà di tutto per salvare la sua vita da halmoni.
Il tema della cultura coreana è prevalente in tutto il libro. Un esempio di questo è quando Halmoni fa un "kosa", che è la disposizione di piatti e cibi per i loro antenati, in modo che possano mangiare prima dei vivi.
L'intero romanzo è basato sulle storie del passato di Halmoni e sulle storie che ha rubato alle tigri. Lily scopre che le storie possono suscitare emozioni molto forti.
All'inizio della storia, Lily è tranquilla e spesso si sente invisibile. Sua sorella la chiama una "QAG" stereotipata, o Quiet Asian Girl. Lily vuole essere più estroversa e coraggiosa e non vuole più essere invisibile.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare uno storyboard che identifichi i temi ricorrenti in When You Trap a Tiger . Illustra le istanze di ogni tema e scrivi una breve descrizione sotto ogni cella.
Istruzioni per gli studenti:
Livello 4-6
Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuale
Tipo di Attività: Temi Simboli e Motivi
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Identifica i Temi | Tutti i temi sono correttamente identificati come argomenti o messaggi ricorrenti importanti nella storia. | Alcuni temi sono identificati correttamente, ma altri mancano o non hanno senso con la storia. | Nessun tema è identificato correttamente. |
| Esempi | Tutti gli esempi supportano i temi individuati. Le descrizioni dicono chiaramente perché gli esempi sono significativi. | La maggior parte degli esempi si adatta ai temi identificati. Le descrizioni dicono perché gli esempi sono significativi. | La maggior parte degli esempi non si adatta ai temi identificati. Le descrizioni non sono chiare. |
| Raffigurazione | Le celle dello storyboard mostrano chiaramente la connessione con i temi e aiutano nella comprensione. | La maggior parte delle celle dello storyboard aiuta a mostrare i temi, ma alcune celle dello storyboard sono difficili da comprendere. | Le celle dello storyboard non aiutano a comprendere i temi. |
Un tema è un'idea, un soggetto o un messaggio centrale in una storia. Molte storie hanno più di un tema importante. Per questa attività, gli studenti identificheranno e illustreranno 2 dei temi in Quando intrappoli una tigre . Gli insegnanti possono chiedere agli studenti di identificare e illustrare 2 temi, uno per ogni cella, oppure identificare un tema e mostrarne due esempi, un esempio per cella.
Lily, sua madre e sua sorella si trasferiscono a Washington per prendersi cura di Halmoni. La famiglia è una parte molto importante della vita di Lily. Lily farà di tutto per salvare la sua vita da halmoni.
Il tema della cultura coreana è prevalente in tutto il libro. Un esempio di questo è quando Halmoni fa un "kosa", che è la disposizione di piatti e cibi per i loro antenati, in modo che possano mangiare prima dei vivi.
L'intero romanzo è basato sulle storie del passato di Halmoni e sulle storie che ha rubato alle tigri. Lily scopre che le storie possono suscitare emozioni molto forti.
All'inizio della storia, Lily è tranquilla e spesso si sente invisibile. Sua sorella la chiama una "QAG" stereotipata, o Quiet Asian Girl. Lily vuole essere più estroversa e coraggiosa e non vuole più essere invisibile.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare uno storyboard che identifichi i temi ricorrenti in When You Trap a Tiger . Illustra le istanze di ogni tema e scrivi una breve descrizione sotto ogni cella.
Istruzioni per gli studenti:
Livello 4-6
Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuale
Tipo di Attività: Temi Simboli e Motivi
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Identifica i Temi | Tutti i temi sono correttamente identificati come argomenti o messaggi ricorrenti importanti nella storia. | Alcuni temi sono identificati correttamente, ma altri mancano o non hanno senso con la storia. | Nessun tema è identificato correttamente. |
| Esempi | Tutti gli esempi supportano i temi individuati. Le descrizioni dicono chiaramente perché gli esempi sono significativi. | La maggior parte degli esempi si adatta ai temi identificati. Le descrizioni dicono perché gli esempi sono significativi. | La maggior parte degli esempi non si adatta ai temi identificati. Le descrizioni non sono chiare. |
| Raffigurazione | Le celle dello storyboard mostrano chiaramente la connessione con i temi e aiutano nella comprensione. | La maggior parte delle celle dello storyboard aiuta a mostrare i temi, ma alcune celle dello storyboard sono difficili da comprendere. | Le celle dello storyboard non aiutano a comprendere i temi. |
Incoraggia gli studenti a cercare frasi o scene specifiche che mostrino il tema in azione. Le prove testuali aiutano gli studenti a dimostrare perché hanno scelto un tema e supportano il loro pensiero con esempi concreti della storia.
Mostra agli studenti come usare note adesive, evidenziatori o strumenti digitali per segnare i momenti correlati ai grandi temi. Modelare questo processo rende più facile per gli studenti individuare e ricordare le prove mentre leggono.
Fornisci agli studenti l'opportunità di condividere le prove trovate e spiegare come si collegano a un tema. Le discussioni approfondiscono la comprensione e permettono agli studenti di imparare dalle prospettive degli altri.
Costruisci insieme una lavagna visiva che elenchi i temi chiave e le prove di supporto trovate dagli studenti. Le tabelle di ancoraggio sono utili come riferimento durante la scrittura o la creazione di storyboard.
Riconosci gli studenti che trovano esempi unici o spiegano chiaramente il loro ragionamento. Il feedback positivo aumenta la fiducia e motiva tutti gli studenti a impegnarsi con le prove del testo.
Quando catturi un tìg esplora diversi temi chiave, tra cui famiglia, cultura coreana, narrazione e identità. Questi temi aiutano a guidare la crescita dei personaggi e il messaggio della storia su eredità, coraggio e connessione.
Gli studenti possono identificare i temi cercando idee, messaggi o problemi ricorrenti che appaiono nel corso della storia. Notare come i personaggi agiscono, quali sfide affrontano e quali lezioni imparano può aiutare a svelare i temi principali del libro.
Un esempio è quando Halmoni esegue un kosa, un rituale tradizionale coreano in cui si prepara cibo per gli antenati prima che i vivi mangino. Ciò evidenzia l’importanza di onorare l’eredità familiare nella storia.
La narrazione è centrale nel romanzo. Le storie di Halmoni collegano Lily al passato della sua famiglia, insegnano lezioni e suscitano emozioni forti. Le storie aiutano Lily a capire se stessa e la sua cultura.
Gli insegnanti possono far creare agli studenti uno storyboard che identifichi e illustri due temi principali del libro. Gli studenti possono disegnare scene e scrivere brevi descrizioni per mostrare la loro comprensione.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare