"Fenicottero" Figurative Language

La "febbre marina" contiene più istanze di linguaggio figurativo, in particolare personificazione. Gli studenti possono approfondire la loro comprensione della poesia individuando esempi di linguaggio figurativo e analizzando il loro effetto sulla poesia. Per ogni esempio di studenti linguistici figurativi individuare, crearli un quadrato storyboard che raffigura il significato previsto. Poi, sotto la piazza, chiedi agli studenti di spiegare come quel linguaggio figurativo aumenta la comprensione della poesia. Ad esempio, il linguaggio figurativo potrebbe rivelare più chiaramente il rapporto dell'altoparlante con il mare, potrebbe contribuire al tono della poesia o potrebbe illustrare l'impostazione.

"Fenicottero" Figurative Language

"Il volto del mare"

Chiamare la superficie dell'acqua un "volto" suggerisce che il marinaio ha un rapporto personale con il mare. Proprio come possiamo dire le emozioni di una persona guardando il loro viso, il marinaio può leggere lo stato d'animo del mare guardandolo.

"Chiamata della marea corrente"

La marea è personificata quando sembra richiamare al marinaio. Questo rafforza l'idea che il mare ha una mente e le proprie emozioni. Suggerisce anche una sorta di potere ipnotico che il mare ha sul marinaio. Ad un certo punto, il marinaio si sente quasi costretto ad andare in mare.

"Canzone del vento"

Il vento, come il mare, vive in questa poesia. Anche lui è personificato quando si dice che stiamo cantando. La parola "canzone" suggerisce un suono bello e melodico, sottolineando l'esperienza positiva del marinaio del mare.

Istruzioni per gli studenti

Crea uno storyboard che illustri il linguaggio figurativo in "Sea Fever".

1. Usa il modello fornito dal tuo insegnante.
2. Trova le citazioni che usano il linguaggio figurato e inseriscile nelle caselle del titolo.
3. Descrivi cosa significa ogni virgola nella casella di descrizione.
4. Illustrare ogni esempio con scene, personaggi e oggetti appropriati.
5. Salva e invia lo storyboard.