Questa attività storyboard presuppone che gli studenti abbiano già imparato a coniugare ser e estar e le differenze di utilizzo. Gli studenti possono aver fatto una pratica preliminare con i due verbi, ma ora richiedono un po 'più di una sfida. Questo storyboard mira a coniugare il verbo e scegliere tra ser ed estar nel contesto di rispondere alle domande.
Chiedi agli studenti di creare uno storyboard che simula una conversazione o più conversazioni tra i caratteri. Lo storyboard deve utilizzare tutte le categorie di ser e estar . Dovrebbe anche interessare varie forme dei due verbi.
Strutturata come una conversazione, gli studenti devono tener conto delle domande e delle domande, oltre a scegliere correttamente tra ser ed estar . A volte è utile per gli studenti far finta di parlare con un amico per determinare l'appropriata coniugazione di soggetti e verbi. Per rafforzare il concetto, sotto ogni esempio gli studenti possono scrivere la categoria ser o estar .
Attività 1: Gli studenti creano e scrivono la conversazione completa come modellata.
Attività 2: Studente crea solo immagini, domande e etichette. In classe, gli studenti sono accoppiati e reenact lo storyboard per esercitarsi a parlare. Poiché il loro partner risponde alle domande, lo studente scrive nella risposta.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Coinvolgi i tuoi studenti con un'attività divertente e interattiva che rafforza l'uso corretto del verbo. I giochi possono rendere memorabili le regole grammaticali astratte!
Incoraggia il lavoro di squadra dando a ogni gruppo una scheda che descrive una situazione (ad esempio, descrivere un oggetto smarrito, presentare un membro della famiglia). Questo aiuta gli studenti a contestualizzare essere e avere nelle conversazioni di tutti i giorni.
Guida gli studenti a creare frasi che si adattino al loro contesto assegnato, usando entrambi i verbi correttamente. Questa doppia pratica rafforza la comprensione dei loro usi distinti.
Promuovi le abilità di espressione orale chiedendo agli studenti di condividere e giustificare le proprie scelte verbali. Questo insegnamento tra pari rafforza l'apprendimento per tutti.
Motiva la partecipazione rendendo la pratica grammaticale competitiva e premiata. Il rinforzo positivo aumenta l'energia e la memorizzazione in classe!
Ser viene usato per caratteristiche permanenti, identità e origine, mentre estar esprime stati temporanei, emozioni o luoghi. La scelta del verbo corretto dipende dal contesto della frase.
Coinvolgi gli studenti in attività come creare storyboard con conversazioni in cui devono selezionare e coniugare ser o estar in base al contesto. Il lavoro di gruppo e le rappresentazioni teatrali possono rafforzare l'apprendimento e l'uso corretto.
Sperimenta attività in cui gli studenti scrivono o recitano conversazioni usando entrambi ser e estar, etichettano le categorie di verbi e cambiano ruoli per identificare la coniugazione corretta e il contesto di ciascun verbo.
Simulare conversazioni aiuta gli studenti ad applicare ser e estar in contesti reali, migliorando la loro capacità di scegliere la forma corretta del verbo in base a chi parla e alla situazione.
Valuta la padronanza chiedendo agli studenti di creare dialoghi, partecipare a giochi di ruolo e spiegare le loro scelte verbali. Cerca coniugazioni corrette, uso appropriato nel contesto e una chiara comprensione delle differenze.