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Panoramica Delle Attività


Per imparare la grammatica spagnola, gli studenti spesso devono imparare la grammatica inglese prima. oggetti indiretti, come gli oggetti diretti, può essere difficile per gli studenti a comprendere. Per garantire che gli studenti in grado di identificare correttamente gli oggetti indiretti prima di passare ad insegnare loro i pronomi oggetto indiretto e la loro posizione in una frase spagnola, gli studenti dovrebbero fornire frasi di esempio originali che pensano includono oggetti indiretti. La seguente attività storyboard è utile per illustrare o meno studenti realmente capire oggetti indiretti. Gli studenti dovrebbero praticare identificare oggetti indiretti fino a raggiungere la padronanza.

Invita gli studenti a scrivere almeno tre frasi originali che includono oggetti indiretti. Poi gli studenti dovrebbero analizzare ed etichettare le loro sentenze con le opportune etichette sintattiche. Gli studenti dovrebbero iniziare con semplici, esempi semplici, ma poiché essi migliorano, possono intraprendere esempi più impegnativi. In questo modello storyboard, le frasi sono volutamente semplicistico dimostrare chiaramente i ruoli di soggetto, verbo, oggetto diretto e indiretto. Il focus di questa attività è in funzione di un oggetto indiretto. Capire il posto di un oggetto indiretto nella frase e il suo aiuto agli studenti di funzione utilizzarli correttamente. Questa abilità è particolarmente utile quando gli studenti mestiere, frasi originali spagnoli con i pronomi oggetto indiretto più tardi nella lezione.


Istruzioni Modello e di Classe

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Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 9-12

Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)

Tipo di Assegnazione Individuale


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Spagnoli Pronomi Diretti e Indiretti Object




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