Domande sull'apprendimento remoto?

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Panoramica Delle Attività


Un uso comune per Storyboard That è quello di aiutare gli studenti a creare un Storyboard That trama degli eventi da una storia. Non solo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza i grandi eventi e aiuta gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie.

Gli studenti possono creare uno storyboard che cattura l'arco narrativo in un lavoro con uno storyboard a sei celle che contiene le principali parti del diagramma. Per ogni cella, gli studenti creano una scena che segue la sequenza in sequenza utilizzando : Esposizione, Conflitto, Azione Aumento, Climax, Azione Falling e Risoluzione.



Esempio "Schema di un elefante" Schema del diagramma

Esposizione

Come giovane ufficiale di polizia imperiale britannico a Moulmein, in Birmania, il narratore è regolarmente sottoposto a stupri odiose, pericoli e insulti. I popoli birmani hanno un forte disprezzo per i loro oppressori britannici, ma mentre il narratore acconsente internamente e si compiace con loro, sa anche che ha un posto di lavoro e una posizione da rispettare per il momento.


Conflitto

Il narratore è chiamato ad un elefante che è andato "deve", o pazzo, e sta mostrando un comportamento aggressivo nel bazar locale. Il mahout, l'allenatore e custode dell'elefante, era uscito a cercare l'elefante dopo che era fuggito, ma andò nella direzione sbagliata. Il narratore prende un fucile e si esce in cerca dell'elefante, ma non è sicuro di cosa farà quando lo trova.


Azione in salita

Il narratore incontra l'elefante che ha appena ucciso un nativo di Dravidian coolie. Il narratore invia qualcuno per un fucile d'elefante e si riunisce una folla. Mentre il narratore inizialmente inviò il fucile per la difesa, la folla che la raccoglie lo segue mentre trova l'elefante che mangia tranquillamente erba nel campo. Mentre il narratore sa che l'elefante non è più un pericolo, le 2.000 persone dietro di sé vogliono uno spettacolo. Se semplicemente si allontana, sembra un pazzo.


Climax

Il narratore non vuole sparare l'elefante. L'elefante è un possedimento importante e costoso, e il narratore non ha senso per ucciderlo. Ma il suo orgoglio e la sua posizione di agente di polizia bianca lo fanno decidere di sparare comunque. Il narratore non sa sparare per uccidere un elefante, e l'elefante cade a terra in agonia, ma non muore.


Falling Action

Il narratore continua a sparare l'elefante in luoghi dove pensa che la morte verrà rapidamente, ma non è completamente sicuro dell'anatomia dell'elefante. Diversi scatti al petto e alla testa non funzionano. L'elefante continua a soffrire finché il narratore non deve più camminare. I Burmani striscia l'elefante morto alle ossa.


Risoluzione

Il narratore racconta le conseguenze delle riprese. Il proprietario era furioso, ma il proprietario era un indiano, per cui il suo parere non contava molto. Poiché l'elefante aveva ucciso l'uomo coolie, il narratore era legalmente nella destra per uccidere l'elefante. Un uomo europeo ha pensato che era una vergogna per uccidere l'elefante per uccidere un coolie, perché l'elefante vale più finanziariamente. Il narratore sa che lo ha fatto perché non voleva sembrare un pazzo.



Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 9-10

Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)

Tipo di Assegnazione Individuali o di Gruppo

Tipo di Attività: Trama Diagrammi e Narrativi Arcs



Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Istruzioni per studenti

Crea un diagramma grafico di "Scattare un elefante".


  1. Separa la storia nell'Esposizione, nel conflitto, nell'Azione Azione, nel Climax, nell'Azione Falling e nella Risoluzione.
  2. Creare un'immagine che rappresenta un momento o insieme di eventi importanti per ciascuno dei componenti della storia.
  3. Scrivi una descrizione di ciascuno dei passaggi nel diagramma della trama.



Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)



Trama Diagramma Rubrica (gradi 9-12)
Creare un diagramma grafico per la storia usando Exposition, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
Competente
25 Points
Emergenti
21 Points
Inizio
17 Points
Riprovare
13 Points
Elementi Descrittivi e Visivi
Le cellule hanno molti elementi descrittivi, e di fornire al lettore una rappresentazione vivida.
Le cellule hanno molti elementi descrittivi, ma il flusso delle cellule potrebbe essere stato difficile da capire.
Le cellule hanno pochi elementi descrittivi, o che hanno effetti visivi che rendono il lavoro di confusione.
Le cellule hanno poche o nessuna elementi descrittivi.
Grammatica / Ortografia
Textables hanno tre o meno errori / grammatica di ortografia.
Textables hanno quattro o meno errori / grammatica di ortografia.
Textables hanno cinque o meno errori / grammatica di ortografia.
Textables hanno sei o più errori / grammatica di ortografia.
La Prova di Sforzo
Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. Studente ha fatto sia tra pari e la modifica insegnante.
Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. Studente ha o insegnante o la modifica dei pari, ma non entrambi.
Studente ha fatto né pari né la modifica insegnante.
Il lavoro mostra alcuna prova di sforzo.
Tracciare
Tutte le parti della trama sono inclusi nel diagramma.
Tutte le parti della trama sono inclusi nel diagramma, ma uno o più è confuso.
Le parti della trama mancano dal diagramma, e / o alcuni aspetti del diagramma rendono la trama difficile da seguire.
Quasi tutte le parti della trama mancano dal diagramma, e / o alcuni aspetti del diagramma rendono la trama molto difficile da seguire.




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