Domande sull'apprendimento remoto?

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Panoramica Delle Attività


Temi, simboli e motivi vengono vivi quando si utilizza uno storyboard. In questa attività, gli studenti identificano temi e simboli dalla storia e sostengono le loro scelte con i dettagli del testo.


"Tiro di un elefante" temi da cercare e discutere

I mali dell'imperialismo

La storia mette in evidenza i mali dell'imperialismo , compreso il lavoro sporco di prigionieri trascurati e di battere di bambù. Il narratore è afflitto dalla colpa per la parte che gioca nel perpetuare il trattamento dei Burmans. La storia mette in evidenza anche il ciclo di risentimento che viene con un popolo che viene oppresso da un governo dispotico: più ribellano e maltratta le forze occupanti, tanto più aumenta il disprezzo delle forze occupazionali e le punizioni diventano più severe. Ciò porta a più risentimento del popolo e più risentimento degli occupanti. I Burmani sono disarmati, totalmente dipendenti dal governo britannico, impoveriti e sottomessi. Il narratore è parte di questa macchina imperiale, ma lo odia perché vede i suoi disavanzi e le sue vittime.


La crisi della coscienza

Il narratore combatte con la sua coscienza per uccidere l'elefante. Dopo aver sparato l'elefante, scopre che non lo ha fatto correttamente, e la sofferenza dell'animale lo porta a dover andare a piedi. Scopre più tardi che l'elefante impiegò una mezz'ora per morire; Egli è afflitto da questa colpa per molti anni dopo perché sa che ha preso la decisione sbagliata per tutte le ragioni sbagliate.


La lotta con orgoglio

Il narratore combatte con la sua coscienza perché non vuole sembrare un pazzo andando via dall'elefante davanti alla folla di Burman. Ancora peggio, non vuole essere accidentalmente ucciso dall'elefante, che la folla osserverebbe con le risate. Egli afferma che la sua situazione è un riflesso della "futilità del dominio dell'uomo bianco in Oriente". Lui si vede come un burattino le cui stringhe vengono tirate dalla folla e che, anche se la sua posizione dovrebbe supporre di essere sotto controllo , Egli non controlla molto niente.



"Scattare un elefante" Motivi e simboli da cercare e discutere

L'elefante

L'elefante può essere visto come un simbolo della gente oppressa dall'imperialismo britannico. L'elefante è incatenato ma si libera e segue il suo comportamento naturale. Quando ha speso le sue energie e la sua vendetta, è pacifico. Tuttavia, malgrado il suo disagio calmo e pacifico, è punito non per i suoi peccati, ma per gli ideali arbitrari dell'uomo che tiene il fucile, che disperatamente cerca di mantenere la sua apparenza di potere - molto simile al governo dispotico stesso .


La folla

I Burmani non sono solo spettatori alla scena; Agiscono come un catalizzatore per la decisione del narratore di agire contro l'elefante. Il narratore sa che se si trova davanti all'elefante e non lo carica, allora l'elefante è sopra la sua rabbia; Comunque, per semplicemente allontanarsi dalla folla senza fare niente, lo renderebbe stupido. Le aspettative della folla sfidano l'ego e l'autorità del narratore e lo fanno violare la sua coscienza.



Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 9-10

Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)

Tipo di Assegnazione Individuale o Partner

Tipo di Attività: Temi Simboli e Motivi



Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Istruzioni per studenti

Creare uno storyboard che identifica i temi ricorrenti in "Shooting An Elephant". Illustrare le istanze di ciascun tema e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.


  1. Fai clic su "Usa questo modello" dall'assegnazione.
  2. Identificare il tema (i) da "Shooting An Elephant" che desideri includere e sostituire il testo "Tema 1".
  3. Crea un'immagine per esempi che rappresenta questo tema.
  4. Scrivi una descrizione di ciascuno degli esempi.



Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)



Temi, simboli e motivi (gradi 9-12)
Creare uno storyboard che identifica temi ricorrenti, simboli e / o motivi nella storia. Illustrare le istanze di tutti e di scrivere una breve descrizione che spiega il significato della esempio.
Competente Emergenti Inizio Ha Bisogno di Miglioramento
Identificazione di Theme (s), Simbolo (s), e / o un motivo (s)
Tutti i temi sono correttamente identificate come importanti temi ricorrenti o messaggi nella storia. I simboli sono correttamente identificati come oggetti che rappresentano qualcosa d'altro ad un livello più alto nella storia. I motivi sono correttamente identificate come importanti caratteristiche ricorrenti o idee nella storia.
La maggior parte dei temi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o incomplete. La maggior parte dei simboli sono correttamente identificati, ma alcuni oggetti sono mancanti o incomplete. Alcuni motivi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o incomplete.
La maggior parte dei temi sono mancanti, incompleti o non corretti. La maggior parte dei simboli sono mancanti, incompleti o non corretti. La maggior parte dei motivi sono mancanti, incompleti o non corretti.
Non temi, simboli o motivi risultino correttamente identificati.
Esempi e Descrizioni
Citazioni e gli esempi sono accurate al tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), che sono stati individuati. Descrizioni spiegano con precisione il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) ed evidenziare la loro importanza per la storia.
La maggior parte delle citazioni e gli esempi sono accurate al tema (s), il simbolo (s), e / o di motivi che vengono identificati. Descrizioni per lo spiegano con precisione il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), ed evidenziare la loro importanza per la storia.
La maggior parte delle citazioni e gli esempi sono minimi, non corretti, o non correlati al tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), che sono stati individuati. Le descrizioni contengono inesattezze nelle loro spiegazioni, o non mettono in evidenza la loro importanza per la storia.
Gli esempi e le descrizioni sono mancanti o troppo minimo per segnare.
Raffigurazione
Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono accurate alla storia e riflettono il tempo, lo sforzo, il pensiero, e la cura per quanto riguarda il posizionamento e la creazione delle scene.
Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono quasi sempre precisa alla storia. Essi riflettono il tempo e lo sforzo messo in posizionamento e la creazione delle scene.
Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono inesatte alla storia. Le raffigurazioni possono essere affrettata o mostrano il minimo sforzo, il tempo e la cura messi in collocamento e la creazione delle scene.
La maggior parte delle raffigurazioni mancano troppi elementi o sono troppo minimo per segnare. Poco tempo o di sforzo è stato messo in posizione e la creazione delle scene.
Convenzioni Inglese
Non ci sono errori di ortografia, la grammatica, o la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura riflettono attenta correzione di bozze e precisione alla storia.
Ci sono un paio di errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura mostrano la precisione alla storia e qualche correzione di bozze.
Ci sono diversi errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. La maggior parte delle porzioni di scrittura non riflettono la correzione delle bozze o la precisione alla storia.
Errori di ortografia, la grammatica, la scrittura e la meccanica in porzioni della storyboard seriamente interferire con la comunicazione.




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