Timeline Dello Spettro Elettromagnetico

Le idee sullo spettro EM sono cambiate nel tempo. In questa attività, gli studenti creeranno una linea temporale che evidenzia come lo spettro EM si è sviluppato nel tempo. Ciò metterà in evidenza il modo in cui la scienza ha bisogno che gli scienziati lavorino insieme per condividere i risultati per un'ulteriore comprensione umana e come le scoperte scientifiche possano beneficiare direttamente la razza umana e portare a importanti invenzioni.

Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e modificare le istruzioni di conseguenza.

Scienziati importanti suggeriti

• Al-Kindi (801-873)
• Ibn Sahl (940 - 1000)
• Ibn al-Hatham ( 965-1040 )
• Johannes Kepler (1571-1630)
• Willebrord Snellius ( 1580-1626 )
• Isaac Newton (1643-1727)
• William Herschel (1738-1822)
• Johann Ritter (1776-1810)
• Michael Faraday (1791-1867)
• James Clerk Maxwell (1831-1879)
• Wilhelm Röntgen (1845-1923)
• Heinrich Hertz (1857-1894)
• Paul Villard (1860-1934)
• Guglielmo Marconi (1874-1937)
• William Henry Bragg (1862-1942)
• Percy Spencer (1894-1970)
• Reginald Aubrey Fessenden (1866-1932)

Istruzioni per gli studenti

Crea una sequenza temporale visiva di come e perché le idee dello spettro EM sono cambiate nel tempo.

1. Fai clic su "Avvia assegnazione".
2. Scegli sei persone o momenti nella storia della scienza che ritieni siano i più importanti nella nostra comprensione dello spettro EM.
3. Scrivi un titolo e la data (solo l'anno va bene) per questi sei momenti usando la sequenza temporale.
4. Illustra il momento con una cella usando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.
5. Scrivi un paio di frasi per descrivere il momento e perché è importante.
6. Salva e invia il tuo storyboard.