Domande sull'apprendimento remoto?

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Panoramica Delle Attività


L'indagine e l'indagine sono strumenti importanti per lo sviluppo di solide capacità di pensiero storico. Ci sono numerose battaglie della guerra civile che gli studenti possono esplorare e investigare in modo indipendente. Gli studenti possono ricercare autonomamente varie battaglie per il loro significato e risultati e presentare le loro scoperte negli storyboard.

Seguendo un semplice organizzatore grafico creato da uno storyboard tradizionale, gli studenti avranno gli strumenti per valutare con successo una battaglia della guerra civile. L'attività consentirà agli studenti di valutare efficacemente ciò che è accaduto durante la battaglia, perché sono state prese le decisioni e i risultati a lungo termine dell'evento. Dai un'occhiata a questo esempio sulla Battaglia di Gettysburg.

Gli studenti dovrebbero rispondere alle seguenti domande:

  • SFONDO della Battaglia di Gettysburg.
  • CHI è stato coinvolto nella battaglia di Gettsyburg?
  • PERCHÉ è avvenuta la battaglia di Gettysburg?
  • Cosa è successo durante la battaglia di Gettysburg?
  • DOVE si è svolta la Battaglia di Gettysburg?
  • Quali sono stati i RISULTATI della battaglia di Gettysburg?
Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 9-10

Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)

Tipo di Assegnazione Individuale



Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Istruzioni per gli studenti

Crea uno storyboard analizzando la Battaglia di Gettysburg.

  1. Fai clic su "Avvia assegnazione".
  2. In ogni casella del titolo, chiedi chi, cosa, quando, dove, perché e risultati.
  3. Nelle descrizioni, scrivi le risposte a ciascuna di quelle domande.
  4. Crea un'illustrazione per ogni cella usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
  5. Salva e invia il tuo storyboard.


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