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Panoramica Delle Attività


Gli storici in via di sviluppo dovrebbero anche avere la capacità di valutare le leggi. Durante la ricostruzione, sono state emanate diverse leggi ed emendamenti per contribuire a garantire i diritti ai nuovi emancipati. Il Civil Rights Act del 1866 fu uno dei primi a tentare di garantire questi diritti in una tumultuosa società del dopoguerra.

Utilizzando uno storyboard, gli studenti possono valutare il documento per prospettiva, pubblico e significato. Prendi in considerazione l'idea che gli studenti prendano la prospettiva di una delle varie figure della guerra civile. Utilizzando le linee guida suggerite dell'idea principale, impostazione, prove, prospettiva e significato, gli studenti svilupperanno una profonda comprensione della legge sui diritti civili del 1866 e di come ha influenzato la società.


Attività estesa

Gli studenti possono creare la stessa analisi per un'altra legge o emendamento durante la guerra civile e la ricostruzione. Confrontando gli obiettivi di due o più documenti, gli studenti saranno in grado di comprendere meglio i diversi modi in cui ciascun documento ha tentato di porre rimedio ai problemi in questione.


Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Istruzioni per gli studenti

Crea uno storyboard che valuti il Civil Rights Act del 1866, esaminando l'idea principale, l'impostazione, l'evidenza, la prospettiva e il significato del documento.

  1. Fai clic su "Avvia assegnazione".
  2. Etichetta ogni casella del titolo con Idea principale, Impostazione, Evidenza, Prospettiva e Significato.
  3. Scrivi un riepilogo per ciascuno nella casella della descrizione.
  4. In ogni cella, crea un'illustrazione usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
  5. Salva e invia il tuo storyboard.

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 9-10

Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)

Tipo di Assegnazione Individuale

Tipo di Attività: Fonti Primarie e Secondarie


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