In questa attività, gli studenti integreranno ciò che hanno letto in Flight to Freedom e l'articolo "Slavery, the Civil War & Reconstruction - The Underground Railroad". Questi testi parlano della Underground Railroad, della segretezza e del sistema che ha aiutato gli schiavi a fuggire verso nord.
Chiedere agli studenti di registrare e illustrare le informazioni di ciascun articolo in un T-Chart. Le celle affiancate dovrebbero riguardare l'una con l'altra. Di seguito è riportato uno storyboard di esempio.
Flight to Freedom: la storia della Underground Railroad
"Schiavitù, la guerra civile e la ricostruzione - The Underground Railroad"
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea un grafico a T che integri le informazioni di Flight to Freedom e "Slavery, the Civil War, & Reconstruction" e le presenti fianco a fianco.
Coinvolgi gli studenti organizzando una simulazione pratica che li aiuti a vivere le sfide e le decisioni affrontate da coloro che hanno partecipato alla Ferrovia Sotterranea. Questa attività favorisce l'empatia e approfondisce la comprensione degli eventi storici.
Assegna ruoli specifici agli studenti (come agenti, viaggiatori o capistazione) affinché ogni bambino partecipi attivamente e impari le responsabilità delle diverse figure nella rete. Questo rende la storia personale e memorabile.
Creare stazioni sicure usando scrivanie o poster etichettati come case o nascondigli. Queste rappresentano le fermate lungo la Ferrovia Sotterranea e danno agli studenti un senso di movimento e segretezza mentre si spostano tra le stazioni.
Incorpora messaggi segreti (come segnali manuali o note) affinché gli studenti comunichino, simulando i metodi reali usati per evitare il rilevamento. Questo passo rafforza l'importanza della segretezza e della cooperazione.
Riunisci gli studenti dopo la simulazione per discutere delle loro sensazioni, delle sfide affrontate e di ciò che hanno imparato su coraggio, rischio e lavoro di squadra. Questa riflessione collega la simulazione ai contenuti storici e promuove l'empatia.
Usare un Grafico a T aiuta gli studenti a organizzare visivamente e confrontare fatti da due fonti. Chiedi agli studenti di creare due colonne: una per dettagli chiave di Fuga verso la libertà e un'altra per fatti correlati di "Schiavitù, la Guerra Civile e la Ricostruzione." Incoraggiali a illustrare ogni fatto per approfondire la comprensione.
Fatti chiave includono: Gli agenti usavano codici segreti e distruggevano registri, le rotte erano zigzaganti verso il Canada, e i viaggiatori a volte erano nascosti in grotte. Questi dettagli mostrano il segreto e i pericoli coinvolti nella Ferrovia Sotterranea.
'Schiavitù, la Guerra Civile e la Ricostruzione' enfatizza le ragioni morali per aiutare gli schiavi, l'uso della Stella del Nord come guida, e come ogni casa dava indicazioni alla successiva. 'Fuga verso la libertà' si concentra di più sui codici segreti e sui nascondigli fisici, mostrando prospettive diverse sullo stesso tema.
Gli studenti possono disegnare scene come riunioni segrete tra agenti, viaggiatori nascosti in grotte, case che guidano i fuggitivi, o schiavi che navigano seguendo la Stella del Nord. Le immagini aiutano a rafforzare le sfide e il coraggio coinvolti.
Il modo migliore è usare organizzatori grafici come Grafici a T che incoraggino gli studenti a confrontare i fatti affiancati, trovare connessioni e creare illustrazioni. Questa strategia sviluppa il pensiero critico e aiuta gli studenti a sintetizzare informazioni da diverse prospettive.