Man mano che gli studenti imparano a porre domande in francese, dovranno padroneggiare gli aggettivi interrogativi. Sfrutta le visuali dello storyboard per fornire agli studenti esercitazioni con domande e risposte. In questa attività, gli studenti useranno un diagramma a T per porre domande sugli scenari e rispondere a loro. Gli studenti possono creare i propri scenari e devono esercitarsi a invertire le loro domande e utilizzare aggettivi interrogativi in ogni domanda.
Rendi il compito più complesso richiedendo che le domande e le risposte siano scritte in un tempo particolare o usando una varietà di pronomi. Semplifica il compito o convertilo in un foglio di lavoro fornendo le immagini e / o la risposta ai tuoi studenti, chiedendo loro solo di inquadrare una domanda appropriata. Per la pratica orale, elimina del tutto il testo e chiedi agli studenti di presentare i loro set di immagini in gruppi, chiedendo ai loro compagni di classe di inventare domande e risposte logiche.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Usa un diagramma a T per esercitarti a porre e rispondere a domande con aggettivi interrogativi ( quel, quelle, quels, quelles ).
Incrementa l’engagement iniziando con oggetti familiari nella tua classe (come libri, matite o poster). Mostra ogni oggetto e modella una domanda usando un aggettivo interrogativo in francese—ad esempio, “Quale libro è?”—per aiutare gli studenti a collegare il concetto al loro ambiente quotidiano.
Dimostra come ‘quel’ cambia per nomi maschili/femminili e singolari/plurali. Scrivi esempi alla lavagna (quel, quale, quali, quante) e sottolinea l’accordo con i nomi della classe. Questo aiuta gli studenti a riconoscere schemi e applicarli con fiducia.
Abbina gli studenti e sfidali a scrivere tre domande su oggetti in classe usando diverse forme di ‘quel’. Incoraggia la creatività e richiedi che ogni domanda utilizzi un oggetto diverso, rafforzando varietà e regole di accordo.
Invita i volontari a porre le loro domande ad alta voce, mentre i compagni rispondono in francese. Offri feedback immediato sulla struttura delle domande e sull’accordo degli aggettivi per rafforzare l’apprendimento in modo positivo.
Chiedi a ogni studente di scrivere una domanda originale usando un aggettivo interrogativo in francese su un foglio prima di uscire. Raccogli e rivedi per una valutazione formativa rapida della comprensione e per pianificare la tua prossima lezione.
Gli aggettivi interrogativi in francese (quel, quelle, quels, quelles) vengono usati per fare domande su un sostantivo specifico, in accordo con il genere e il numero. Per usarli, metti la forma corretta prima del sostantivo nella tua domanda, come Quel livre lisci? (Quale libro stai leggendo?).
Puoi aiutare gli studenti a praticare usando visualizzazioni come storyboard o tabelle a T dove creano scenari, fanno domande con aggettivi interrogativi e danno risposte. Incoraggiali a usare vari tempi e pronomi per una comprensione più profonda.
Un'attività di tabella a T consiste nel dividere una tabella in due colonne: una per le domande usando aggettivi interrogativi (come quel) e l'altra per le risposte. Gli studenti creano scene o scenari, scrivono domande in una colonna e forniscono risposte nell'altra.
Per differenziare la pratica, semplifica fornendo immagini o prompt di risposta in modo che gli studenti debbano solo formulare domande. Per studenti avanzati, richiedi l'uso di tempi o pronomi specifici o rimuovi il testo scritto per esercizi orali di gruppo.
Coinvolgi gli studenti con presentazioni orali di gruppo usando immagini, storyboard interattivi, lavoro in coppia o giochi di ruolo in cui i compagni inventano domande e risposte usando aggettivi interrogativi. Questi metodi favoriscono il parlare e il pensiero creativo.