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  • Buenos días, alumnos. Hoy vamos a seguir resolviendo los ejercicios de los que les platicaba ayer.
  • Concuerdo con ellas.
  • ¡Ay, profe! Ese tema es muy difícil.
  • Sí, profe. Se me ha complicado mucho ese tema
  • Vamos a hacer el segundo. ¿Quién quiere participar?
  • Está bien. Pase a la pizarra entonces.
  • Yo profesor.
  • Sean las funciones f(x)=3x+2, y g(x)=2x-3x^2. Determine(f-g)(x)
  • Primero sustituimos los valores
  • Y restamos los coeficientes con variables y exponentes iguales
  • (3x+2+2x-3x^2)(x)(-3x^2+x-2)(x)
  • Así
  • Ahora graficamos asi con el eje de simetría y sus interceptos
  • Y nos da esto como resultado.
  • Perfecto! Eso sería todo por hoy, muchas gracias.
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