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  • Hola, Mi nombre es Marcela Liliana Cruz Carrillo. Tengo 36 años, soy estudiante de primer semestre de Contaduría Publica de la Uniminuto en la sede de Villavicencio. Mi ID 121816031.Mis pasatiempos favoritos son escuchar música, leer libros, ver televisión, dormir, jugar con mis hijos, viajar, hacer todo tipo de manualidades, aprender cosas nuevas y estudiar.La modalidad a distancia me permite focalizar mis tiempos y crear mi cronograma para poder trabajar, estudiar y cumplir con la familia. Aprovecho al máximo los recursos que nos dan en las aulas y trato de reforzar para aclarar mis dudas en las clases magistrales.
  • Mis hábitos de estudio son: estudiar de noche cuando todos están durmiendo para poderme concentrar, dependiendo del trabajo estudio con música, si tengo alguna duda la busco en Google con el fin de documentarme mejor, es decir, no me quedo con una sola fuente, soy ordenada y pulcra con mis trabajos y planifico mis horarios para realizar las diferentes actividades que debo cumplir.
  • Mis habilidades son: en primer lugar, me destaco por el buen uso del computador, aprendo fácilmente como funcionan las aplicaciones que necesito para mi trabajo, creo grupos de estudio con el fin de conocer diferentes puntos de vista, los números se me dan muy bien. Por último soy muy detallista en las cosas para realizar análisis por medio de la observación e intuición.
  • Mi propuesta auditiva se inclina por el jazz que en mi percepción es sinónimo de tranquilidad ideal en el caso de ejercitar la memoria. El sonido del saxofón me permite concentrarme sin tensiones. Por eso mi música seleccionada es PERFECT-Ed Sheeran en versión de Saxofón
  • Para concluir es importante mencionar que cada persona es un mundo diferente por lo tanto tiene su estilo propio de aprendizaje que podrá tener hábitos similares a otros estudiantes pero nunca va a ser el mismo. Así como tu huella digital es como te diferencian de los demás se puede precisar que tu estilo de aprendizaje también te diferencia.
  • Este trabajo me permitió interiorizar como soy a la hora de estudiar y que hábitos he ido desarrollando sin darme cuenta.Referentes BibliográficosBoza, Á. y Toscano, M. O. (2012, enero-abril). Motivos, actitudes y estrategias de aprendizaje: Aprendizaje motivado por alumnos universitarios. Profesorado, 16(1), 125-142.
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