El docente ahora se encarga de hacer un cambio por medios de las TIC´s
Par los docentes, los procesos deenseñanza deben llevar al autorreflexión.
La práctica docente mediada por las TIC, debeser comprometida, a través del abordaje delas posibilidades que permite la tecnología.
En la era digital, la imagen del docenteinserto en una clase, con estatus de dictador,mostrando sus habilidades comunicativas, sussaberes pedagógicos y disciplinares, autoritarioy arbitrario (en algunos casos) ya pasó a lahistoria.
Siendo el estudiante el actor de su aprendizaje,debe caracterizarse por su autonomía respectoa cuándo necesita ayuda del docente o no.
El docente debe forjar algún cambio quebeneficie el diseño del “nuevo docente”, undocente que esté a la par de sus estudiantes,los cuales están inmersos en un mundo digitalizado.
El estudiantele da valor a las herramientas TIC,
no solo como medio de interacción a través deredes sociales sino como una forma inmediatade actualización y consecución de conocimiento.
Se hace necesario que el docente redefina su roldocente, adecuándose a los nuevos contextos,siendo flexible, dinámico, distanciándose delo tradicional y tortuoso para los estudiantes,generando formas de interacción y escenariosdistintos a los habituales.
Así tendrá una mejor educación.
Es indispensable que elestudiante se identifique e interese en el uso delas tecnologías.
El estudiante por su parte, debe ser consienteque es responsable de su aprendizaje, esautónomo en su proceso de aprendizaje.l
El estudiante planea, organiza y controla suproceso de aprendizaje, recurre al uso derecursos tecnológicos dependiendo de su interésy capacidad.
LOa educación debe propiciarespacios en el que tanto docentes comoestudiantes, conciban al ser un ser humanocomo una ser autónomo.
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