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- ESATENCIÓNUn
- Hola, Yo soy Angela
- Hola soy Angel
- 1. DINAMICA
- Observen, las siguientes imágenes e indique cuál de las 5 corresponde el derecho a la educación.
- ¿Cuál será?
- Que fácil!, son las dos ultimas
- Es necesario que observen con mucha atención.
- Creo que es las 3 ultimas
- DEFINIR EN QUE CONSISTE EL DERECHO A LA EDUCACION
- El derecho a la educación es un derecho fundamental que tiene toda persona ...
- Ahora entiendo mejor..
- Entonces, ¿En qué consiste el derecho a la educación?
- - A continuación, iniciaremos con una dinámica, donde los estudiantes mediante imágenes puedan identificar cuáles de ellos estén relacionados con el derecho a la educación.
- PRINCIPIOS DEL DERECHO A LA EDUCACION
- Esta dinámica, tendrá como finalidad introducir el tema y lograr obtener saberes previos.
- CARACTERÍSTICAS DEL DERECHO A LA EDUCACION
- - Sera importante definir en que consiste el derecho a la educación para que los estudiantes desde un inicio puedan comprender la charla informativa.
- ENTREGA DE AFICHES, HISTORIETAS E INFOGRAFIAS
- Estos recursos les ayudara a poder profundizar el tema y observaran casos de ka vida real.
- Todo estuvo muy entretenido y el tema fue claro
- Asimismo, iremos explicando los principios del derecho a la educación donde este será explicado por uno de los integrantes del grupo.
- Este derecho tiene 5 principios de suma importancia
- El primero es, ....
- Por otro lado, las características del derecho a la educación serán mencionadas para que el estudiante pueda identificar si algunas de estas características si son cumplidas o no.
- La primera característica es la accesibilidad ...
- Asimismo, contiene 3 características necesarias para poder ejercerlo
- Finalmente, la entrega de los recursos elaborados por el grupo serán entregados a todos los estudiantes y de ser posibles o los que se observan fuera del salón con la finalidad de ampliar la información brindada.
- Agradecemos su atención.
- ¡Gracias!
- Ahora, aremos entrega de los recursos.
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