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determinacion de la escuela y la autonomia del alumno
Testo Storyboard
- y eso del currículum ¿qué será?
- ¡ Siéntense y guarden silencio! Saquen su libro de ciencias hoy trabajaremos de acuerdo indica el currículo. Animales vivíparos y ovíparos.
- el maestro pedro viene de malas...
- ¿ y eso que es?
- Abran su libro de ciencias en la pagina 36. Lean con atención y realicen un resumen.
- ¡Solo usaremos el libro!...
- ¡Qué aburrido venir a leer libros!...a mi me gusta ver videos.
- ¡Se me olvido el libro en casa!...
- A que bienes a la escuela Laura... y sin libro. Vienes ala guerra y sin fusil.A ver como le haces para trabajar.
- acercate Ana leamos juntas te comparto mi libro.
- ciencias
- A mi solo me mandan ala escuela... y no ala guerra.
- ¡Qué padre Ana! mi tía cuca tiene unos pollitos muy pequeños...¿ qué serán vivíparos u ovíparos?...
- Ciencias
- Oye Laura ayer nacieron en casa de mi abuela cinco gatos ¡están hermosos!
- ¡silencio!... están leyendo niñas en el salón de clases no se platica.A trabajar...
- Ciencias
- ¿Qué maravilloso sería que el profe Pedro no fuera tan gruñón...?
- ciencias
- repitan conmigo... los ovíparos nacen del huevo y los vivíparos nacen del vientre de la madre.
- y sus clases fueran divertidas...Así si dan ganas de venir ala escuela...
- ¡hay dios! tener que aprendermelo y con esta memoria que me traigo...
- ciencias
- Solo decíamos qué ¡cuando estemos grandes quisiéramos ser profesoras!..
- mmm... pero no como usted jajaja.
- Ciencias
- ¿Qué dicen niñas? ¿hay están cuchicheando!... Ana
- Ciencias
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