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Rango taxonómico

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Rango taxonómico

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Haga que los estudiantes investiguen diferentes organismos y comparen los dos utilizando su rango taxonómico y sus características definitorias.

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  • Diapositiva: 1
  • Nombre Fecha
  • La clasificación de los organismos.
  • Instrucciones: En las columnas a continuación, investigue los dos organismos diferentes. Incluya su clasificación taxonómica, cualquier característica distintiva que los coloque en sus filas y su hábitat. Luego, identifique las cosas que son similares entre los dos en las líneas provistas.
  • Organismo:
  • Organismo:
  • Nombre científico:
  • Nombre científico:
  • Reino:
  • Reino:
  • Filo:
  • Filo:
  • Clase:
  • Clase:
  • Orden:
  • Orden:
  • Familia:
  • Familia:
  • Género:
  • Género:
  • Especies:
  • Especies:
  • DefiniendoCaracterísticas:
  • DefiniendoCaracterísticas:
  • ¿Qué tienen en común estos organismos?
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