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- Diapositiva: 1
- Pero a mí siempre me había gustado. ¿qué haré?
- C: Soria, si usted no acude a una asesoría, no le será posible aprobar la materia, ¿cómo es posible que siempre repruebe?S: Sí Profe, pero...
- Su actitud no le va a ayudar, la espero en mi cubículo.
- Diapositiva: 2
- P: Realicen sus guías y ejercicios, van a tener que ir a la biblioteca a buscar información y buscar ejemplos de los ejercicios que les mandé, Soria, le toca esta semana a su equipo revisar los ejercicios.T: Ok profe, igual nos tocó registrar el trabajo y hoy me toca pasar a resolver los ejercicios.
- No profe, estoy esforzándome pero no entiendo cómo aquí me va tan bien y ahí repruebo todo.
- Bien, recuerda que es tu recurse y estás con C en clase también, no bajes la guardia, conmigo exentarás, felicidades.
- Diapositiva: 3
- Dificultades: Sentirme infravalorada por parte de un profesor fue más difícil que sentirme cargada de actividades ya que, por el contrario, era satisfactorio el desarrollo de las mismas y las clases eran muy entretenidas. Además, el primer profesor solía dar las clases siempre viendo hacia el pizarrón lo que me permitía distraerme fácilmente y no lograba entender la totalidad de los temas. Aprendizajes: Aprendí a administrar mi tiempo, a trabajar colaborativamente y a relacionar lo hecho en las guías con los ejercicios en clase ya que primero iban las guías. La enseñanza que me sirvió, hizo uso de guías, ejercicios, clases dinámicas, uso de herramientas para ejemplificar y haciendo investigación. Fue satisfactorio porque no solo pude demostrarme que sí podía aprender el tema, sino que también pude conocer mis propios procesos de estudio. Mis calificaciones fueron más que satisfactorias pero valió más la experiencia en el salón.
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