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Unknown Story
Testo Storyboard
- Creado por: Erika Faz
- "Aprendamos sobre el Constructivismo"
- "Enseñar no es transferir conocimiento, escrear la capacidad de producirlo" PauloFreire
- Vamos a relatar la historia de una niña llamada Lucia de como es su proceso de aprendizaje su hogar y en su clase
- Hola Yo soy María Angélica Borja
- Yo soy Erika Faz
- Una tarde Sofí estaba viendo un programa de televisión se le antojó unos pastelitos de chocolate y ese día no pudo dormir emocionada pensando que al día siguiente se lo diría a su docente Andrea
- En un pueblo muy lejano había una niña llamada Sofí , era muy querida por todas las personas que la conocían. ya que en su casa era hacendosa y en la escuelita era muy creativa.
- Replicare en clase junto a sus amiguitos.
- Hola me llamo Sofí y tengo 5 años
- Al día siguiente en la escuela......
- En su casa siempre mostraba su deseo de ayudar para saber cómo funcionan las cosas y las dudas que tenia eran solventadas por su mamá :
- ¿Por que hace espuma el jabón?
- Podemos hacer pastelitos yo tengo la receta
- ¿Por que la ropa se seca pronto cuando hay mucho sol?
-
- Por supuesto que si Sofí¡Manos a la obra!
- Te lo explicare...
- En el salón de clases las profesora junto a toda su clase empezaron a elaborar los pastelitos y en el proceso Sofípreguntaba
- ¿profe Andrea puedo hacerlos de otra forma a parte de redondos?
- ¿Les puedo poner nueces?
- Y si les pongo más granjeas de chocolate
- Mis niños vamos a ser muy creativos y añadirle ingredientes nutritivosy divertidosen los pastelitos
- Un gran aprendizaje y beneficio dentro delaula. Sofíde manera inconsciente aprendía mucho más y de la mejor forma , ella siempre realizaba preguntas.
- Paso todo el rato observando y descubriendo nuevas y mejores maneras para que le queden más sabrosos.
- Explicare el beneficio de comer frutos secos como las nueces y el chocolate sobre todo si es amargo
- Como sabemos el alumno y el docente juegan un papel importante en el proceso de enseñanza y aprendizaje
- Podemos decir queSofí es una alumna constructivista
- ☼ Aunque apenas tiene 5 años, es responsable de su propio aprendizaje y es muy creativa.☼ Aprende de una forma social, haciendo partícipe de sus ideas a su docente Andrea y compañeros.☼ Es activa, observa, manipula, explora, descubre.☼ Realiza preguntas y aprende escuchando con atención las respuestas.
- ☼ Estimula su autonomía y acepta sus iniciativas.☼ Guía su aprendizaje, fomentando la concentración, la memoria y explicándole las cosas de una forma que ella entienda de acuerdo a su nivel madurativo.☼ Establece conexiones entre la idea de elaborar unos ricos pastelitos y contenidos como la nutrición adecuada.
- En cambio la profesora Andrea
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