Literatūrinis pranašumas yra svarbus literatūrinis elementas, todėl mokiniai turi suprasti, kaip atpažinti išankstines prognozes. Nesvarbu, ar tai būtų novelė, pjesė ar romanas, šis literatūrinis prietaisas priverčia mokinius elgtis kaip detektyvai, atsistoti ant savo kėdžių ir bandyti atspėti, kas nutiks toliau. Išmokę atpažinti numatymą ir literatūrines priemones, panašias į numatymą, mokiniai ilgainiui galės suprasti, kaip numatyti savo raštu.
Ateities įvykių numatymas yra literatūrinė priemonė, naudojama skaitytojui pateikti užuominą, įspėjimą ar pasiūlymą apie būsimus siužeto pokyčius. Išankstinė reikšmė ir išankstinis paveikslas gali būti sunkiai suvokiamos sąvokos, nes jos dažnai nėra aiškios ar akivaizdžios, o skaitytojas gali net nepastebėti autoriaus užuominų. Nors preshadowing dažnai naudojamas paslaptinguose romanuose, jis gali būti naudojamas bet kokio žanro literatūroje. Numatymas gali būti niūrūs pasakojimai, scenos užuominos ar net klaidingi įkalčiai! Visų tipų numatymas gali būti laikomas ironišku numatymu , nes skaitytojas gali žinoti dalykus, kurių veikėjai nežino!
Yra daug literatūrinių technikų, kurias autoriai naudoja norėdami numatyti savo rašymą. Kai kurie iš šių metodų apima:
Prognozavimo knygose tikslas yra tas, kad numatymas padeda išlaikyti auditorijos susidomėjimą ir norą skaityti toliau, sukuria įtampą ir laukimą. Tai verčia skaitytoją jaustis investavusį į siužetą ir verčia susimąstyti bei smalsauti, kas bus toliau. Kadangi numatymas dažnai naudojamas pasakojimo pradžioje, pirmame skyriuje, jis gali sukurti tam tikrą atmosferą ar toną skaitytojui antrajame ar trečiame skyriuje ir vėliau.
Apskritai, numatymas gali būti tiesioginis arba netiesioginis. Tiesioginis numatymas yra paprastas ir akivaizdus, o tai padidina skaitytojo supratimą ir numatymą, kas ateis istorijoje. Kita vertus, netiesioginis numatymas suteikia skaitytojui subtilių užuominų apie įvykius, kurie įvyks ateityje. Skaitytojas paprastai net nesuvokia išankstinio plano svarbos, kol įvykis neįvyks.
Literatūroje yra 5 numatymo tipai, nors daugelis žino tik 4. Sužinokite daugiau apie skirtingus numatymo tipus, pateikdami toliau pateiktus Charleso Dickenso „Didžiųjų lūkesčių“ pavyzdžius literatūroje.
Kas yra konkretus numatymas? Paprastai vadinamas „Čekovo ginklu“, konkretus numatymas yra tada, kai autorius aiškiai pareiškia ką nors, ką nori, kad skaitytojas žinotų ateičiai. To pavyzdys romane, kai Pipas užsimena, kad nepažįstamasis bare maišė savo gėrimą su dilde. Tai numatė ryšį su pirmuoju nuteistuoju, kurį skaitytojas vėliau sužino, kad tai Pipo geradarys.
Prophecy foreshadowing, taip pat žinomas kaip ryškus pranašystė, yra susijęs su sėkme ar pranašyste, kurią gaus veikėjas, kuri aiškiai pasako skaitytojui, kas nutiks ateityje. Nors kartais ši laimė ar ženklas gali atrodyti neaiškus, galiausiai jie išsipildo. Istorijos pranašystės pavyzdys yra tada, kai Pipui pateikiamos sąlygos, kurių jis tikisi iš Jaggerso. Jis pareiškė, kad Pipas negali teirautis, kas yra jo geradarys, kol ateina įvykiai, kai jie nuspręs atskleisti save.
„Flashback“ / „Flash-Forward Foreshadowing“ arba įtaigūs pranašumai yra tada, kai autoriui reikia, kad skaitytojas žinotų tai, kas neatitinka dabartinės siužeto linijos. Autorius paprastai naudoja mirksėjimą arba pirmyn, kad skaitytojui pateiktų informaciją. Dažniausiai žaibiškai gautoje informacijoje yra užuominų ar užuominų į tai, ką autorius nori, kad prisimintumėte ar vėliau sužinotumėte, o tai leidžia numanyti, bet praeityje arba atvirkščiai. Filme „Didieji lūkesčiai“ yra keletas kartų, kai Pipas įsiterpia kaip pasakotojas ir pateikia savo vidines mintis iš dabarties. Daugeliu atvejų reikia pasakyti skaitytojui, koks jis buvo kvailas, pavyzdžiui, kai netinkamai elgėsi su Džo.
Klaidingos prognozės arba „Raudonoji silkė“ yra pati smagiausia iš visų tipų. Raudonoji silkė – laukinių žąsų gaudynės arba dūmų uždanga, nukreipianti skaitytojų dėmesį. Vienintelis jo tikslas – atstumti skaitytoją, sukeldamas daugiau įtarimų, intrigų ir nuostabos. Jis dažniausiai randamas detektyvinės fantastikos kūriniuose, tačiau gali būti naudojamas visur, kur autoriui reikia, kad išvengtų įtarimų. Puikus to pavyzdys – iš romano „Didieji lūkesčiai“, kai autorius vis numano, kad Pip geradaris yra panelė Havisham ar Pumblechook, o gal tai Džo? Autorius tai išlaiko paslaptyje ir nukreipia mūsų dėmesį taip, kad sužinoję, kas tai, nustembame ir nustembame.
Įspėjimas: gali būti spoilerių! Šie garsūs pavyzdžiai buvo pasirinkti, nes jie sukuria dramatišką įtampą ir sukuria įtampą!
Storyboard That turi daugybę iš anksto sukurtų veiklų, skirtų visų žanrų romanams, kurie tinka visiems klasės lygiams. Paprastai kalbant, mūsų veikla trunka nuo 45 minučių iki valandos; jie patrauklūs, kūrybingi ir vaikams jie patiks! Daugelyje mūsų romanų yra numatytos veiklos, kurias galite naudoti. Tačiau, jei jūs tik ieškote įvado į išankstinę veiklą, peržiūrėkite toliau pateiktą pavyzdį. Pateikėme jums viską, ko jums reikia norint naudotis šia pamoka šiandien, įskaitant apžvalgą, bendruosius pagrindinius standartus, konkrečius esminius klausimus, tikslus, medžiagos sąrašą, patarimus ir siūlomą procedūrą. Peržiūrėkite mūsų iš anksto paruoštus pavyzdžius ir šablonus, kad pamoką būtų dar lengviau paruošti!
Nors ši pamoka gali būti naudojama keliems klasės lygiams, toliau pateikiami 9–10 klasių bendrųjų pagrindinių valstybės standartų pavyzdžiai. Žr. savo bendruosius pagrindinius valstijos standartus, kad sužinotumėte, kokios sruogos atitinka klasę. Atminkite: tai tik standartų vadovas. Atskiros valstybės turi savo individualius standartus.
Kas yra numatymas ir kaip gali būti naudojami išvados ir numatymo įgūdžiai, norint pamatyti užuominas literatūros kūrinyje? Išmokykite mokinius šio literatūrinio elemento ir paprašykite jų nuodugniai pagalvoti, kaip numatymas gali paveikti visą kūrinį. Šios pamokos metu mokiniai geriau susipažins su literatūriniu numatymo įtaisu ir padės mokiniams geriau jį atpažinti skaitomose knygose.
Mokiniai galės apibrėžti numatymą ir išvardyti skirtingus jų tipus iš kūrinių klasėje ar už jos ribų (tai gali būti filmų šaltiniai).
Ką mokiniai turėtų žinoti ir mokėti daryti prieš pradėdami šią pamoką: Mokiniai turėtų sugebėti, savo žodžiais tariant, apibrėžti išankstinio plano sąvoką.
Būkite konkretūs, prašydami mokinių sukurti siužetinę lentelę, kurioje būtų rodomi numatymo tipai. Turėdami konkretų siužetinės lentelės šabloną, nuo kurio mokiniai galės pradėti, padėsite jiems vadovauti ir organizuoti mintis. Rekomenduojame naudoti vorų žemėlapį arba diagramos siužetinę schemą. Įsitikinkite, kad mokiniai įtraukė kiekvieno požymio paaiškinimą ir citatą, kuri patvirtina jų teiginį. Jei jie tai daro, apsvarstykite galimybę leisti mokiniams atsisiųsti savo siužetinę lentelę į PowerPoint naudodami įrankių juostos funkciją. Tai puikus būdas jiems paaiškinti kiekvieną ląstelę.
Prieš pamoką mokytojai turi padaryti arba atsispausdinti du darbalapius. 1 darbalapyje turi būti trys stulpeliai: pirmame stulpelyje bus nurodytas išankstinio plano tipas, o tekstas jau bus pateiktas. Antrame stulpelyje studentai parašys tokio tipo išankstinio plano apibrėžimą, o trečiame stulpelyje studentai parašys konkretų šio tipo išankstinio plano pavyzdį.
Reikia pagalbos kuriant darbalapį? Peržiūrėkite mūsų plačią darbalapio šablonų biblioteką!
Aktyvatorius: Mokiniams bus suteiktas 1 užduočių lapas ir jiems bus nurodyta užpildyti langelius pagal savo galimybes. Galite atsispausdinti darbalapį arba priskirti jį kaip šabloną savo paskyroje. Tinklelyje jie parašys kiekvieno tipo apibrėžimą, kai instruktorius juos peržiūrės. Tada antroje skiltyje jie turi pateikti tokio tipo pavyzdį iš istorijos, pjesės, romano ar net filmo, kurį žino. Jei mokiniai negali užpildyti langelio, nurodykite juos palikti tuščią. Po penkių minučių paprašykite mokinių palyginti sąrašus su šalia jų sėdinčiu žmogumi. Tada paprašykite kiekvienos poros garsiai pasakyti vieno tipo pavyzdį.
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
Apibrėžę terminus nuspręskite, ar norėtumėte, kad mokiniai susiporuotų, ar užduočių lapą užpildytų atskirai. Naudodami Storyboard That “ kūrėją, jie gali užpildyti savo pagrindinį darbalapį ir sukurti langelius, kuriuose paskutinėje eilutėje vaizduojamas kiekvieno tipo išankstinis atvaizdas.
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
Kai mokiniai baigs kurti pagrindinį darbalapį, apsvarstykite galimybę leisti jiems pristatyti savo idėjas vieni kitiems. Skaidrių demonstravimo arba „PowerPoint“ funkcijos naudojimas yra puikus būdas užbaigti pamoką. Peržiūrėkite mūsų pamokas apie tai, kaip pristatymas mokiniams padės jiems įsisavinti išankstinio plano sąvoką.
Daugelis Storyboard That “ iš anksto parengtų mokytojų vadovų apima numatytus veiksmus. Kai kurios iš šių veiklų pateikiamos žemiau. Patikrinkite juos šiandien!
Iš tikrųjų yra 5 numatymo tipai! 5 tipai yra šie: pranašystė, konkretus, grįžimas į priekį / blyksnis į priekį, simbolinis ir klaidingas numatymas.
Kartais gali būti sunku pasakyti, kaip nustatyti prognozes. Jei tai nėra konkretu, skaitytojai turi žinoti, kad tam tikros rūšies istorijose gali būti numanoma. Kartais galite atpažinti numatymą, jei įvykis paminėtas anksčiau istorijoje, dialoge ir scenoje, kuri rodo, kad kažkas aiškiai pasikartos.
Konkretus numatymas yra tada, kai autorius aiškiai ir aiškiai pasako skaitytojui ką nors, ką jis nori, kad žinotumėte apie knygos ateitį. Tai akivaizdu ir tyčia. Tai paprastai vadinama „Čekovo ginklu“.
Yra daug variantų, kaip raštu naudoti numatymą. Kai kurie numatymo rašymo būdai: pavadinime, veikėjų dialoge, aplinkos pasirinkimas, vaizdinė kalba ir net pagrindinių veikėjų bruožai.
Aukščiau išvardinome daug gerų numatymo pavyzdžių. Tačiau kitas yra iš knygos „Aitvarų bėgikas“. Knygos pradžioje skaitytojui rodomas Amiro prisiminimas apie „apleistą alėją“.