Puikus būdas pradėti savo mokiniams yra sukurti storyboard, kuri naudoja žodyną iš "The Times Square kriketo.
Be šios veiklos, studentai pademonstruoti savo supratimą žodyno žodžius naudojant sakinius ir atitinkamus vaizdus. Studentai gali būti teikiama žodyną žodžius, arba jie gali naudoti žodžius, kad jie atrado per savo skaitymo teksto. Sakiniai ir nuotraukas patvirtinti savo supratimą apie žodžio ir kontekstą, kad jis buvo naudojamas istorija.
Čia yra iš kelių žodyno žodžiai dažniausiai mokoma su istorija ir tam Pavyzdžiui sąrašas vizualinį žodyną lentos.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Pademonstruoti savo supratimą apie žodyno žodžius Times Square kriketo sukuriant vizualizacijas.
Nustatykite specialią erdvę jūsų klasėje, kur mokiniai galės pridėti naujų žodyno žodžių iš Skruzdėlynas Times Square, kai juos sutiks. Tai skatina kasdienį įsitraukimą ir padeda stiprinti žodžių reikšmes visos pamokos metu.
Skatinkite mokinius rašyti sudėtingus arba įdomius žodžius iš jų skaitomos medžiagos ant lapukų ir kabinti juos ant sienos. Mokinių pasirinkimas didina įsitraukimą ir atsakomybę už žodyno mokymąsi.
Bendradarbiaukite kaip klasė, ieškodami kiekvieno žodžio apibrėžimo ir piešdami trumpą eskizą arba randant nuotrauką, kuri parodo jo reikšmę. Vaizdiniai vaizdai padeda įtvirtinti supratimą visiems mokiniams.
Integruokite žodyną iš sienos į rytinius susirinkimus, skaitymo diskusijas ir rašymo užduotis. Dažnas naudojimas kontekste stiprina pasitikėjimą savimi ir atmintį.
Vaizdinė žodyno lenta yra veikla, kurioje mokiniai atrenka žodžius iš The Cricket in Times Square, apibrėžia juos, naudoja sakiniuose ir iliustruoja jų reikšmes vaizdais. Tai padeda gilinti supratimą ir įsiminti naujus žodžius.
Įtraukite mokinius pasirinkti žodžius, tirti jų apibrėžimus, rašyti sakinius ir kurti vaizdinius atvaizdus. Naudojant siužetų lentas ar skaitmeninius įrankius mokymasis tampa interaktyvus ir palaiko skirtingus mokymosi stilius.
Dažnai mokomi žodžiai apima billow, ruined, praise, cautiously, eavesdrop, peculiar, anxiously, entomologist, melancholy ir kt. Šie žodžiai yra dažnai akcentuojami siekiant gerinti supratimą ir praturtinti mokinių žodyną.
Mokiniai turėtų: 1) Pasirinkti tris žodžius iš pasakojimo, 2) Rasti ir užrašyti jų apibrėžimus, 3) Naudoti kiekvieną žodį sakinyje ir 4) Iliustruoti kiekvieno žodžio reikšmę vaizdais ar scenomis. Šis procesas stiprina žodžių suvokimą kontekste.
Naudojant vaizdus padedama mokiniams susieti žodžius su vaizdinėmis sąvokomis, padarant abstrakčius terminus konkretesnius. Vaizdai stiprina atmintį, supratimą ir įsitraukimą, ypač jaunesniems mokiniams ar vizualiems mąstytojams.