Energija yra taupi, tai reiškia, kad energijos negalima sukurti ar sunaikinti perduodant energiją. Tačiau energijos rūšis gali būti pakeista perdavimo metu. Vykdydami šią veiklą, studentai, naudodami diagramos schemą, sudarys trijų rūšių energijos suvartojimo energijos perdavimo schemas . Jie nustatys sunaudojamą energiją ir naudingą bei išeikvotą energiją.
Studentams, kuriems reikalinga šiek tiek daugiau paramos perduodant energiją, tiesiog nustatykite jiems įvestą energiją ir naudingą išeinančią energiją. Kaip pratęsimą ištempkite labiau pažengusiems studentams, kad jie įgytų įvesties ir išvesties energijos tyrimų vertes, ir sukurkite Sankey diagramą kitame stulpelyje.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Parodykite energijos perdavimą įvairiose realaus pasaulio situacijose. Atminkite, kad energijos negalima sukurti ar sunaikinti, o tik perkelti iš vieno tipo į kitą.
Įkvėpkite mokinius jaudintis dėl energijos perdavimo atlikdami paprastą, vizualinį demonstracinį pavyzdį klasėje. Demonstracijos padeda mokiniams matyti abstrakčias sąvokas veiksmo metu ir padaro mokymąsi įsimintinu.
Pasirinkite įprastus daiktus, pvz., žibintuvėlį, vėsių žaislą ar šokinėjantį kamuolį. Prieinamos medžiagos užtikrina, kad kiekvienas mokinys galės susieti su demonstracija ir suprasti energiją realiame gyvenime.
Valdykite pasirinktą daiktą ir paprašykite mokinių stebėti, kas vyksta. Tiesioginis stebėjimas padeda mokiniams susieti veiksmus (pvz., įjungti žibintuvėlį) su energijos pokyčiais.
Paskatinkite mokinius įvardyti pradinę energiją (pvz., baterijos cheminę energiją) ir galines energijas (pvz., šviesą ir šilumą). Diskusija stiprina supratimą apie naudinga ir švaistoma energiją.
Pakvieskite mokinius atsinešti daiktų arba sukurti paprastus demonstracinius modelius namuose. Pasidalijimas skatina bendradarbiavimą ir padeda stiprinti energijos perdavimo sąvokas tarp bendraamžių.
Energijos perdavimas yra tada, kai energija perduodama iš vieno objekto ar formos į kitą, pavyzdžiui, kai baterija maitina žibintą. Energijos rūšis gali keistis, bet bendras kiekis išlieka tas pats.
Naudokite realius pavyzdžius, paprastus diagramas ir praktines veiklas, pavyzdžiui, kurkite energijos perdavimo diagramas ar Sankey diagramas. Sutelkkite dėmesį į įvesties, naudingos ir švaistomos energijos formas, kad būtų aišku mokiniams.
Dažni pavyzdžiai apima skrudintuvą (elektrinė į šiluminę), dviračio važiavimą (cheminė į kinetinę) ir lemputę (elektrinė į šviesą ir šilumą). Tai padeda mokiniams suprasti, kaip energija keičiasi kasdieniniame gyvenime.
Energijos išsaugojimas reiškia, kad energija negali būti sukurta ar sunaikinta; ji tik keičiasi forma. Supratimas to padeda mokiniams pamatyti, kodėl energija atrodo „dingo“, bet iš tikrųjų ji tik keičiasi į naudingas ar švaistomas formas.
Useful energy is the part that does what you want (like light from a lamp), while wasted energy is energy lost in other forms (like heat from the lamp). Diagrams help students spot the difference in real situations.