Komiksų kūrimas yra puikus būdas studentams treniruotis naudojant svarbius žodžius ir frazes, kurių reikia norint susipažinti su kitu asmeniu. Vykdydami šią veiklą, studentai sukurs 4–5 kadrų dialogą, kuriame du personažai susipažins . Žodynas ir gramatika, parodyti šioje siužetinėje lentoje, gali apimti kai kuriuos arba visus šiuos dalykus:
Pokalbis siužetinėje linijoje turėtų būti patikimas, o siužetinės linijos ilgis ir reikalavimai gali skirtis, atsižvelgiant į įgūdžius, į kuriuos daugiausia dėmesio skiriama jūsų klasei. Užbaikite veiklą, kai mokiniai pristatys savo scenas klasei, garsiai perskaitydami prancūzų dialogą.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Parašys patikimą 4–5 kadrų dialogą tarp dviejų žmonių, pirmą kartą susitikusių ir aptariančių save ar savo draugus. Dialoge turi būti įžangos žodžiai, bent du charakterio bruožai, du klausimai ir bent vienas teisingo neigimo panaudojimas.
Pradėkite pamoką peržiūrėdami pagrindinius prancūziškus pasisveikinimus kaip klasė. Modeliuokite kiekvieną frazę ir paskatinkite mokinius kartoti po jūsų. Tai sukuria pagrindą pasitikėjimo kupinai pokalbių praktikai.
Priskirkite poras ir leiskite jiems pasisveikinti prancūziškai naudodamiesi frazėmis, pavyzdžiui, “Bonjour, je m’ appelle...”. Tai skatina aktyvų dalyvavimą ir padeda mokiniams mokytis vieniems iš kitų.
Naudokite rekvizitus, korteles ar vaizdus, kad suteiktumėte pokalbių kontekstą. Vizualiniai ženklai padidina veiklos įdomumą ir padeda mokiniams lengviau prisiminti žodyną.
Leiskite mokiniams keistis partneriais kas keletą minučių. Tai leidžia visiems praktikuotis su keliais klasės draugais, stiprinant pasitikėjimą ir sklandumą įvairiose pokalbių situacijose.
Skatinkite mokinius pasidalinti juokingais arba sudėtingais pasisveikinimo momentais. Normalizuoja klaidų darymą kaip mokymosi dalį, kas skatina palaikančią ir pozityvią klasės atmosferą.
Pagrindinė prancūzų kalbos pokalbių veikla 6–12 klasių mokiniams yra kurti trumpą dialogą, pavyzdžiui, 4–5 kadro komiksą, kur du veikėjai pristato save ir klausia klausimų. Tai padeda praktikuoti pasisveikinimo žodžius, klausimų žodžius, charakterio bruožus, nacionalines tapatybes ir paprastą gramatiką.
Vadovaukite mokiniams sukurti scenarijų, kuriame du žmonės susitinka pirmą kartą. Skatinkite juos naudoti įvado frazes (pavyzdžiui, je m’appelle), užduoti ir atsakyti į klausimus, įtraukti charakterio bruožus ir naudoti neiginius. Vaizdinės priemonės, tokios kaip komiksai, padaro veiklą įdomią ir prieinamą.
Mokiniai turėtų naudoti frazes kaip je m’appelle (mano vardas), je suis (aš esu), je ne suis pas (aš nesu), ir klausimus, tokius kaip Comment tu t’appelles? arba Où habites-tu?, kad pradėtų pagrindines pokalbius.
Skatinkite mokinius sukurti susijusius veikėjus, naudoti humorą, nustatyti scenas įdomiose vietose ir įtraukti realaus gyvenimo scenarijus. Pridėkite vaizdus, pavyzdžiui, siužetų lentas ar komiksus, kurie padeda padaryti kalbos mokymąsi smagų ir įsimintiną.
Komiksas padeda mokiniams vizualizuoti pokalbius, praktikuoti žodyną kontekste ir tobulinti kalbėjimo bei klausymo įgūdžius. Taip pat didina kūrybiškumą ir pasitikėjimą savimi, pristatant dialogus klasei.