Pamokos Plano Apžvalga
KWL diagramas labai naudinga įrašyti:
- Ankstesnės žinios („K“),
- Stebuklai ir klausimai ("W") ir
- Galiausiai naujai įgytos žinios arba tai, ką mokiniai išmoko ("L").
KWL diagrama yra puikus įrankis koncentruotam skaitymui ir informacijos rinkimui.
KWL diagramos gali padėti mokiniams apmąstyti savo ankstesnes žinias ir informuoti mokytojus apie tai, ką jų mokiniai žino jau pamokos pradžioje. Jie taip pat gali paskatinti smalsumą tam tikra tema, prašydami mokinių susimąstyti, ko jie nori išmokti. Galiausiai tai padeda mokiniams organizuoti savo naują informaciją, suteikiant jiems vietą įrašyti ir apmąstyti savo mokymąsi.
Mokytojai taip pat gali įtraukti pasirenkamą „H“ stulpelį, kuriame būtų vietos studentams užrašyti, kaip jie mokysis, taip tapdami KWHL diagrama.
Studentai gali naudoti šią KWL diagramą tyrinėdami žemę ir metų laikų priežastis!
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite KWL diagramą mūsų pamokoms apie „Metų laikų priežastis“ mūsų žemės skyriuje.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Prieš pradėdami pamoką, užpildykite „K“ stulpelį su tuo, ką „žinai“. Pagalvokite apie 3–4 dalykus, kuriuos žinote apie metų laikus, ir užsirašykite juos K stulpelyje. Įtraukite vaizdų, kurie padės pagrįsti jūsų atsakymą.
- Stulpelyje „W“ parašykite apie tai, kas jums „įdomu“. Kokių klausimų turite? Parašykite 3-4 klausimus ir įtraukite paveikslėlius.
- Po mūsų pamokos stulpelyje „L“ parašykite 3–4 naujus dalykus, kuriuos sužinojote apie metų laikus. ir įtraukti vaizdus.
Pamokos Planas Nuorodos
Studentų Vertinimo Kriterijai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 4 Points | Atsiranda 3 Points | Pradžia 2 Points | 1 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Diagramos Turinys | KWL diagramoje yra 3–4 įrašai kiekviename stulpelyje. | Užpildo KWL diagramą su 2–3 įrašais kiekviename stulpelyje | Iš dalies užpildyta KWL diagrama | Neįsuko į KWL diagramą. |
| Siužetinės Lentelės Vaizdai ir Pastangos | Iliustracijos ir aprašymai aiškiai rodo, kad buvo įdėta laiko, rūpesčio ir pastangų. | Iliustracijos ir aprašymai, kuriems buvo įdėta šiek tiek laiko, rūpesčio ir pastangų. | Iliustracijos ir aprašymai rodo mažai pastangų, jie netikslūs arba ne į temą. | Aprašymuose ar iliustracijose matoma labai mažai pastangų arba be jokių pastangų |
| Rašyba ir Gramatika | Mokinys naudoja pavyzdingą rašybą ir gramatiką. Klaidų nėra. | Mokinys padaro vieną ar dvi nedideles rašybos ir gramatikos klaidas. | Mokinys daro daug rašybos ir gramatikos klaidų. | Daug klaidų, kurios trukdo suprasti. |
Pamokos Plano Apžvalga
KWL diagramas labai naudinga įrašyti:
- Ankstesnės žinios („K“),
- Stebuklai ir klausimai ("W") ir
- Galiausiai naujai įgytos žinios arba tai, ką mokiniai išmoko ("L").
KWL diagrama yra puikus įrankis koncentruotam skaitymui ir informacijos rinkimui.
KWL diagramos gali padėti mokiniams apmąstyti savo ankstesnes žinias ir informuoti mokytojus apie tai, ką jų mokiniai žino jau pamokos pradžioje. Jie taip pat gali paskatinti smalsumą tam tikra tema, prašydami mokinių susimąstyti, ko jie nori išmokti. Galiausiai tai padeda mokiniams organizuoti savo naują informaciją, suteikiant jiems vietą įrašyti ir apmąstyti savo mokymąsi.
Mokytojai taip pat gali įtraukti pasirenkamą „H“ stulpelį, kuriame būtų vietos studentams užrašyti, kaip jie mokysis, taip tapdami KWHL diagrama.
Studentai gali naudoti šią KWL diagramą tyrinėdami žemę ir metų laikų priežastis!
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite KWL diagramą mūsų pamokoms apie „Metų laikų priežastis“ mūsų žemės skyriuje.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Prieš pradėdami pamoką, užpildykite „K“ stulpelį su tuo, ką „žinai“. Pagalvokite apie 3–4 dalykus, kuriuos žinote apie metų laikus, ir užsirašykite juos K stulpelyje. Įtraukite vaizdų, kurie padės pagrįsti jūsų atsakymą.
- Stulpelyje „W“ parašykite apie tai, kas jums „įdomu“. Kokių klausimų turite? Parašykite 3-4 klausimus ir įtraukite paveikslėlius.
- Po mūsų pamokos stulpelyje „L“ parašykite 3–4 naujus dalykus, kuriuos sužinojote apie metų laikus. ir įtraukti vaizdus.
Pamokos Planas Nuorodos
Studentų Vertinimo Kriterijai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 4 Points | Atsiranda 3 Points | Pradžia 2 Points | 1 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Diagramos Turinys | KWL diagramoje yra 3–4 įrašai kiekviename stulpelyje. | Užpildo KWL diagramą su 2–3 įrašais kiekviename stulpelyje | Iš dalies užpildyta KWL diagrama | Neįsuko į KWL diagramą. |
| Siužetinės Lentelės Vaizdai ir Pastangos | Iliustracijos ir aprašymai aiškiai rodo, kad buvo įdėta laiko, rūpesčio ir pastangų. | Iliustracijos ir aprašymai, kuriems buvo įdėta šiek tiek laiko, rūpesčio ir pastangų. | Iliustracijos ir aprašymai rodo mažai pastangų, jie netikslūs arba ne į temą. | Aprašymuose ar iliustracijose matoma labai mažai pastangų arba be jokių pastangų |
| Rašyba ir Gramatika | Mokinys naudoja pavyzdingą rašybą ir gramatiką. Klaidų nėra. | Mokinys padaro vieną ar dvi nedideles rašybos ir gramatikos klaidas. | Mokinys daro daug rašybos ir gramatikos klaidų. | Daug klaidų, kurios trukdo suprasti. |
Kaip sužinoti apie KWL diagramos priežastis sezonams
Kaip atskirti KWL diagramas įvairiems mokiniams
Pritaikykite savo KWL diagramą, kad palaikytumėte mokinius su skirtingais mokymosi poreikiais, siūlydami vaizdinius pagalbinius priemones, sakinio pradžias arba skaitmeninius šablonus. Šių opcijų teikimas užtikrina, kad kiekvienas mokinys galės aktyviai dalyvauti ir pasidalinti savo idėjomis užtikrintai.
Naudokite vaizdus ir manipuliacinius daiktus, kad pagerintumėte supratimą
Įtraukite paveikslėlius, diagramas ar fizinius objektus šalia rašytinių atsakymų. Ši strategija padeda vaizdiniams ir kinestetiniams mokiniams susieti idėjas ir padaro abstrakčias sąvokas prieinamesnes visiems mokiniams.
Siūlykite sakinio pradžias ar užduotis kiekvienai kolumnai
Pateikite paprastų užduočių, tokių kaip "Aš žinau, kad...", "Įdomu, kodėl..." arba "Aš išmokau...". Šis paramos mechanizmas padeda mokiniams, kurie turi sunkumų pradėti ir skatina išsamiau atsakyti.
Leiskite žodinius pasidalijimus ar grupinę diskusiją prieš rašymą
Palengvinkite trumpą klasės ar mažos grupės diskusiją, kol mokiniai užpildo savo diagramas. Kalbėjimas apie idėjas pirmiausia didina pasitikėjimą ir padeda mokiniams organizuoti savo mintis prieš rašant.
Patikrinkite su mokiniais ir pasiūlykite individualų atsiliepimą
Peržiūrėkite mokinių KWL įrašus ir teikite konkrečią pagyrimą bei paramą. Asmeninis atsiliepimas padeda mokiniams geriau suvokti ir skatina juos giliau reflektuoti apie savo supratimą.
Dažnai užduodami klausimai apie KWL diagramos priežastis metų laikams
Kas yra KWL lentelė ir kaip ji naudojama mokant apie metų laikus?
KWL lentelė yra grafinis organizatorius, kuris padeda mokiniams užrašyti, ką jie Žino, ką Nori sužinoti ir ką Išmoko apie temą, pvz., metų laikų priežastį. Ji vadovauja mokiniams per mokymosi procesą, aktyvindama ankstesnes žinias, nustatant mokymosi tikslus ir reflektuojant apie naują informaciją.
Kaip sukurti KWL lentelę pamokai apie Žemės metų laikus?
Norint sukurti KWL lentelę pamokai apie Žemės metų laikus, nupieškite tris stulpelius, pažymėtus K (Kas aš Žinau), W (Ką noriu sužinoti) ir L (Ką išmokau). Prieš pamoką užpildykite „K“ stulpelį su esamomis žiniomis, „W“ su jų klausimais, o po pamokos užpildykite „L“ su naujais faktais.
Kokie yra naudingi KWL lentelės naudojimo privalumai vidurinių klasių mokiniams mokantis apie metų laikus?
KWL lentelės padeda mokiniams organizuoti mintis, aktyvinti ankstesnes žinias ir skatinti smalsumą. Vidurinių klasių mokiniams ši priemonė padaro sudėtingų temų, tokių kaip metų laikų priežastys, mokymąsi labiau interaktyvų, refleksyvų ir mokinių centro.
Ar KWL lentelę galima pritaikyti skirtingoms disciplinoms ar temoms?
Taip, KWL lentelės yra labai pritaikomos ir gali būti naudojamos bet kuriai mokymo sričiai, nuo mokslų iki socialinių mokslų. Jos padeda mokiniams struktūruoti savo mąstymą nepriklausomai nuo temos, todėl yra universalus mokymo įrankis.
Kuo skiriasi KWL ir KWHL lentelės?
„KWHL lentelė“ prideda papildomą „H“ stulpelį, kuris reiškia Kaip aš mokysiuosi?, ir papildomai skatina mokinius galvoti apie savo mokymosi strategijas, be to, ką jie žino, nori sužinoti ir išmoko.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Žemė ir Mėnulis
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
