Autorius visoje istorijoje vartoja daug įvairių vaizdinės kalbos tipų. Kai kurie kiti vaizdinės kalbos pavyzdžiai yra panašūs pavyzdžiai, metaforos, personifikacija, idiomos ir onomatopėja. Šios veiklos metu mokiniai atpažins ir iliustruos tris vaizdinės kalbos pavyzdžius „Mango formos erdvėje“ . Mokytojai gali norėti pateikti studentams pavyzdžių sąrašą arba paskirti juos „nuskaityti medžiotojus“, kai jie skaito, arba kaip užsiėmimą po skaitymo.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite 3 langelių siužetinę schemą, kuri iliustruoja ir aprašo tris vaizdinės kalbos pavyzdžius tekste.
Studentų instrukcijos:
Įgalinkite mokinius kurti originalius palyginimus, metaforas ir personifikacijas, tyrinėdami pavyzdžius iš romano. Rašymas savo padeda gilinti supratimą ir skatina kūrybiškumą!
Pasirinkite momentą iš knygos ir garsiai mąstyti kaip jį paversti palyginimu ar metafora. Tai parodo mokiniams, kaip autoriai naudoja palyginimus, kad padarytų rašymą vaizdingesnį!
Paklauskite kiekvieno mokinio pasirinkti ką nors reikšmingo iš knygos – kaip emociją, spalvą ar sceną – ir užrašyti kaip savo vaizdingos kalbos temą.
Leiskite mokiniams pabandyti rašyti palyginimą, metaforą ar personažą apie jų pasirinktą temą. Priminkite jiems naudoti “kaip” ar “lyg” palyginimuose ir suteikti žmogaus bruožų personažui.
Kviečkite mokinius skaityti savo kūrinius garsiai arba rodyti juos klasės lentoje. Šventimas vieni kitų darbų stiprina pasitikėjimą ir skatina mokymąsi!
A Mango-Shaped Space naudoja vaizdinę kalbą, pavyzdžiui, palyginimus ("tarsi vandens telkinys mėlynas"), žmogaus savybių suteikimą ("griausmas užpildo orą su anglies juodomis spiralėmis"), ir onomatopėją ("burbuliukas, burbuliukas, virimas, šnypštimas ir BUM!"). Šie įrankiai padeda skaitytojams įsivaizduoti ir jausti pasakojimo emocijas.
Norint mokyti vaizdinės kalbos su A Mango-Shaped Space, leiskite mokiniams ieškoti ir iliustruoti pavyzdžius iš knygos, aptarti jų reikšmes ir nustatyti jų tipus (palyginimas, metafora, žmogaus savybių suteikimas ir kt.). Komiksų veikla padeda sustiprinti supratimą per vaizdinį mokymąsi.
Išbandykite paieškos nuotykį, kur mokiniai suranda tris vaizdingosios kalbos pavyzdžius tekste, užrašyti jų reikšmes ir iliustruoti juos. Tai skatina kruopštų skaitymą ir kūrybiškumą, padeda padaryti abstrakčią kalbą prieinamą.
Vaizdinė kalba A Mango-Shaped Space padeda išreikšti emocijas, sukuria vaizdingus vaizdus ir gilina skaitytojų ryšį su veikėjais ir temomis. Ji atgaivina pagrindinio veikėjo unikalius suvokimus, padarydama pasakojimą įdomesnį.
Romane yra palyginimai, metaforos, žmogaus savybių suteikimas, idiomai ir onomatopėja. Kiekvienas tipas prideda gilumo ir spalvos pasakojimui, padedant skaitytojams patirti pasaulį per pagrindinio veikėjo pojūčius.