Siužeto diagramos sukūrimas ne tik padeda mokiniams išmokti siužeto dalis, bet ir sustiprina svarbiausius įvykius ir padeda mokiniams geriau suprasti literatūrines struktūras. Studentai gali sukurti siužetinę schemą, kurioje užfiksuotas pasakojimo lankas, naudojant šešių ląstelių siužetinę schemą, kurioje yra pagrindinės siužeto diagramos dalys. Šios veiklos metu studentai sukurs vaizdingą pagrindinių įvykių schemą „ Anne of Green Gables“ . Studentai turėtų nustatyti pagrindinius romano posūkio taškus, tokius kaip „Ekspozicija“, „Kylantis veiksmas“, „Kulminacija“, „Krintantis veiksmas“ ir „Rezoliucija“.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite Anne of Green Gables vaizdinę schemą.
Studentų instrukcijos:
Paaiškinkite, kaip tema susijusi su siužetu. Padėkite mokiniams suvokti, kad tema yra pagrindinė pasakojimo žinutė, o kiekvienas siužeto įvykis gali atskleisti užuominas apie ją.
Parodykite mokiniams, kaip pastebite pasikartojančias idėjas ar pamokas. Kalbėkite apie savo mintis skaitydami, akcentuodami momentus, kurie užuomina į pasakojimo žinutę.
Iššūkis mokiniams susieti konkrečius įvykius su tema. Skatinkite juos nurodyti dialogus, veiksmus ar rezultatus, palaikančius jų idėjas.
Dirbkite kaip klasė, kad sukurtumėte vienos sakinio santrauką apie pasakojimo žinutę. Rašykite šį teiginį šalia siužeto diagramos kaip greitą nuorodą.
Guide students in discussing how the theme grows and changes as the story progresses. Ask them to consider how Anne's experiences shape the novel's message.
Siužeto diagrama apie Aną iš Žaliosios Gamtos vizualiai vaizduoja pagrindinius įvykius ir struktūrą, įskaitant ekspoziciją, kilimą, kulminaciją, nusileidimą ir sprendimą, padedantį mokiniams suprasti, kaip vystosi romanas.
Norėdami mokyti mokinius kurti siužeto diagramą, leiskite jiems atskirti istoriją į pagrindinius elementus (pavadinimas, ekspozicija, kilimas, kulminacija, nusileidimas ir sprendimas), piešti ar pasirinkti vaizdus kiekvienam, ir rašyti trumpus aprašymus apie kiekvieną romano etapą.
Pagrindiniai siužeto taškai yra Anos atvykimas į Žaliąją Gamtą (ekspozicija), jos ankstyvi iššūkiai, svarbus mokyklos konkursas (kulminacija), pasekmės jos veiksmų (nusileidimas) ir kaip ji randa priėmimą (sprendimas).
Naudojant vaizdinę siužeto diagramą padeda mokiniams geriau suprasti pasakojimo struktūrą, įsiminti svarbiausius įvykius ir ugdyti kritinį mąstymą, kai jie jungia scenas ir personažus su kiekvienu siužeto etapu.
Skatinkite mokinius ieškoti įdomiausio ar svarbiausio posūkio istorijoje, pavyzdžiui, Anos didžio momento mokykloje, ir aptarti, kodėl jis keičia pasakojimo kryptį.