Vietiniai Arkties ir Subarktidos gyventojai yra garsūs lyderiai, menininkai, sportininkai, aktyvistai ir daugelis kitų profesijų. Tikrų žmonių tyrimas padeda studentams konkrečiau ir užjaučiau suprasti čiabuvių tautų kultūrą, gyvenimą ir įvairias perspektyvas. Vykdydami šią veiklą, studentai tyrinės vietinius gyventojus iš Arkties / Subarkties regiono ir sukurs biografijos plakatą, pabrėžiantį jų gyvenimą ir pasiekimus .
Naudodamiesi vienu iš šablonų arba pradėdami nuo nulio nuo plakato maketo, mokiniai sukurs pasirinktos figūros profilį. Priklausomai nuo reikalavimų ar sudėtingumo, studentai gali pridėti laiko planus prie savo plakatų. Tačiau dėl daugybės personažų, scenų ir daiktų studentams labai lengva pritaikyti savo projektą, kad jis atitiktų bet kokias gaires.
Jei norite, raskite daugiau biografijos plakatų šablonų, kuriuos galite pridėti prie šios užduoties!
Keletas žmonių, kuriuos reikia tirti, pavyzdžių:
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: tyrinėkite garsų ar žinomą asmenį, kilusį iš vietinių paveldų iš Arkties ar Subarkties regiono. Sukurkite biografijos plakatą, kuriame pabrėžiami pagrindiniai jų pasiekimai.
Studentų instrukcijos:
Reikalavimai: Asmens atvaizdas, vardas, gimimo / mirties datos, pasiekimai.
Skatinkite mokinius dalintis tuo, ką jie išmoko, ir reflektuoti apie vietinių žmonių perspektyvas. Prasmingos diskusijos gilina supratimą ir ugdo empatiją, leidžiant mokiniams susieti asmeniškai su Arkties pirmųjų tautų patirtimis ir indėliais.
Nustatykite diskusijų gaires, kurios vertina kiekvieną balsą ir skatina pagarbų klausymąsi. Tai padeda sukurti palaikančią aplinką, kurioje mokiniai jaučiasi saugūs dalintis savo mintimis ir klausimais apie vietinių istorijas ir pasiekimus.
Uždėkite klausimus kaip „Kas jus nustebino apie šios asmenybės gyvenimą?“ arba „Kaip jų kultūra paveikė jų pasiekimus?“ Atviri klausimai skatina gilų mąstymą ir kviečia įvairesnes perspektyvas.
Pakvieskite mokinius palyginti savo gyvenimus ar bendruomenes su tų vietinių figūrų patirtimi. Asmeninių ryšių kūrimas padaro istoriją artimesne ir įsimintinesne.
Modeliuokite smalsumą, kviesdami mokinius užduoti klausimus apie iššūkius ir sėkmes, su kuriais susiduria Arkties vietiniai žmonės. Tai ugdo kritinį mąstymą ir padeda paneigti stereotipus per tyrimą pagrįstą mokymąsi.
Biografijos plakato veikla kviečia mokinius ištirti žinomą Indėnų asmenį iš Arkties ar Subarkties ir sukurti plakatą, pabrėžiantį jų gyvenimą, pasiekimus ir kultūrinę reikšmę. Šis praktinis projektas padeda mokiniams ugdyti tyrimo ir pristatymo įgūdžius, mokantis apie tikrus žmones iš Indėnų bendruomenių.
Pirmiausia pasidomėkite garsių Arkties First Nations asmenų sąrašu, pavyzdžiui, Thanadelthur, Taqulittuq, Ada Blackjack ar Kenojuak Ashevak. Rinkitės asmenį, kurio istorija jus domina arba kuris padarė reikšmingą indėlį kaip lyderis, menininkas ar aktyvistas.
Įsitikinkite, kad įtraukiate savo asmens vardą, nuotrauką, gimimo/mirties datas ir santrauką apie jų pagrindinius pasiekimus. Naudokite žodžius ir vaizdus, kad parodytumėte jų poveikį, ir įtraukite laiko juostas ar scenas, kad pridėtumėte detalių.
Tiriant tikrus Indėnų Arctic asmenis, mokiniai įgyja gilesnį ir empatiškesnį supratimą apie įvairias kultūras, požiūrius ir istorijas. Tai taip pat skatina pagarbą ir sąmoningumą apie Arctic First Nations žmonių pasiekimus.
Jūs galite rasti biografijos plakato šablonus internete, mokyklos ištekliuose arba patys juos susikurti. Daugelis švietimo svetainių ir mokymo platformų siūlo nemokamus, pritaikomus šablonus, specialiai skirtus mokinių projektams.