https://www.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/beovulfas/didvyriška-kelionė
PRADĖKITE 14 DIENŲ NEMOKAMĄ BANDYMĄ DABAR!
PRADĖKITE 14 DIENŲ NEMOKAMĄ BANDYMĄ DABAR!

Veiklos Apžvalga





Susijęs su sklypo diagrama ir literatūros konfliktų tipais, herojaus kelionė yra pasikartojantis etapų modelis, kurį daugelis didvyrių vyksta per savo istorijas. Amerikietis mitologas, rašytojas ir dėstytojas Joseph Campbell išreiškė šį ciklą, ištyręs ir peržiūrėjęs daugybę mitų ir istorijų iš įvairių pasaulio laikotarpių ir regionų. Jis nustatė, kad jie visi yra bendri pagrindiniai principai. Tai sukėlė herojaus kelionę, dar vadinamą monomitu . Pagrindinė versija turi 12 pakopų, o išsamesnės versijos gali turėti iki 17.


Įvedę mokinius į herojaus kelionę, jie galės pastebėti, kaip Beowulfas atitinka šią struktūrą. Studentai gali pasirinkti kiekvieną žingsnį, kai jie skaito, arba laukti, kol baigs istoriją, kad pritaikytų monomito struktūrą istorijai. Naudojant storyboard, jie gali lengvai vaizduoti struktūrą, su pavyzdžiais!

Šablonas ir veikla gali būti pastatyti arba pritaikyti pagal jūsų studentų poreikius. Pateiktas šablonas turi kiekvieną langelį, pažymėtą žingsnio pavadinimu, tačiau galite pasirinkti pridėti papildomą informaciją, pvz., Scenų sąrašą, užbaigtą langelį arba konkrečius pavyzdžius.


Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



Mokinio instrukcijos

Naudokite Beowulf istoriją ir susiekite ją su herojaus kelionės naratyvine struktūra.


  1. Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
  2. Pavaizduokite ir apibūdinkite, kaip pasirinkto veikėjo istorija tinka (arba netelpa) į kiekvieną herojaus kelionės etapą.
  3. Užbaikite vaizdus, redaguokite ir perskaitykite savo darbą.

Pamokos Planas Nuorodos


Rubrika

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Herojiškas Kelionė Rubrika
Pavyzdingas
20 Points
Žinovas
17 Points
Pagirtinas
13 Points
Bandyk iš Naujo
10 Points
Turinys
  • etapai ir žingsniai herojaus kelionėje yra pavyzdinis ir kreipėsi į herojus aiškiai, tiksliai ir teisingai. Žinios ir pavyzdžiai archetipinę herojus yra akivaizdus. Gausūs pavyzdžiai yra naudojama remti teiginių.
  • Dauguma etapai ir žingsniai herojaus kelionę, tiksliai pritaikyti herojus. Stiprus žinios archetipinę herojus yra akivaizdus, ​​o kai kurie bruožai, bet ne visi, būtų taikomos. Daug pavyzdžių yra naudojama remti reikalavimus.
  • Kai kurie etapai ir žingsniai herojaus kelionę, tiksliai pritaikyti savo herojus. Kai kurie iš archetipinę herojus žinios yra akivaizdus ir buvo taikomas, tačiau tai nėra pakankamas. Kai kurie pavyzdžiai yra naudojama remti teiginių.
  • Etapai ir žingsniai herojaus kelionėje yra netiksliai taikė savo herojus, ar ne pakankamai etapai yra įtraukti. Šiek tiek žinių iš archetipinę herojus yra akivaizdi. Nedaug, kad nėra jokių pavyzdžių yra naudojama remti teiginių.
  • Organizacija
  • etapai ir žingsniai herojaus kelionėje yra logine tvarka elementai yra aiškiai paženklinti vaizdai yra naudojami ir perteikti idėją puikiai
  • Daugelis etapai ir žingsniai herojaus kelionėje yra tinkamai tvarka. Dauguma paveikslų plokštės tiksliai paženklinti. Kai kurie vaizdai gali būti neaišku ar visiškai atstovybės
  • Kai kurie etapai ar žingsniai herojaus kelionėje yra iš tam. Daugelis plokštės NEBUVO paženklinti atitinkamu elementu kelionę. vaizdai trūksta, neaišku, ar reikalauti paaiškinimo.
  • Daugelis etapai ir žingsniai herojaus kelionėje yra sutrikę arba visiškai iš eilės. Siužetinės linijos nuotraukos nebuvo paženklinti su kelionės elementais. Keletas vaizdų naudojami, ar siužetinės linijos yra neorganizuotas.
  • Vizualiniai Elementai
    Visos nuotraukos parodyti pastangų, yra dėmesio greiferiniai ir aiškiai bendrauti vizualiai atitinkamą elementą herojaus kelionę.
    Daug nuotraukų parodyti pastangų ir aiškiai bendrauti, kaip kad, herojaus kelionę elementas yra pateikti į istoriją.
    Kai kurios nuotraukos atrodo puolė, ar yra neįdomu. Ryšiai su elementais herojaus kelionėje yra neakivaizdus, ​​arba neaiški.
    rodomas keletą nuotraukų. Siužetinės linijos atrodo puolė, arba nebaigtas. Jungtys ir elementai yra labai neaiški.
    Konvencijų
    Yra tik nedideles klaidas gramatikos, skyrybos, rašybos, ar naudojimo, jei tokių yra.
    Yra keletas klaidų gramatikos, skyrybos, rašybos, ar naudojimo.
    Yra daug klaidų gramatikos, skyrybos, rašybos, ar naudojimo.
    Yra gausu klaidų gramatikos, skyrybos, rašybos, ar naudojimo, kad atitrauktų nuo darbų.
    Kūrybiškumas / Pastangos
    Tai siužetinės linijos gali būti naudojamas laikyti pavyzdžiu, ir yra vienas iš iškiliausių pagamintų projektus.
    Kūrybiškumas yra akivaizdu, ir gatavo produkto yra puikus.
    Kūrybiškumas ir pastangų trūksta. Ekstra pagalba buvo reikalinga.
    Kūrybiškumas ir pastangų trūksta. Ekstra pagalba buvo reikalinga.


    Kaip Eilėraščiams Pritaikyti Monomito Struktūrą

    1

    Pristatykite Monomitus

    Mokytojai pirmiausia gali supažindinti mokinius su Monomitų arba Herojaus kelionės koncepcija. Jie taip pat gali paprašyti mokinių savo laiku atlikti tyrimą ir aptarti savo išvadas su klase.

    2

    Nustatykite Skirtingus Etapus

    Perskaitę ir aptarę konkretų poezijos kūrinį, mokytojai gali supažindinti mokinius su įvairiais Monomitų etapais ir paprašyti juos atpažinti eilėraštyje.

    3

    Naudokite Išraiškingą Kalbą

    Paprašykite mokinių išraiškinga ir ryškia kalba apibūdinti herojaus kelionę ir nuotykius. Vartodami tokią kalbą, jie gali perteikti tiek fizinius, tiek emocinius kelionės aspektus ir pasinaudoti perspektyvomis.

    4

    Stiprinti Temas

    Įsitikinkite, kad herojaus kelionės etapai atitinka temas, kurias ketinate išreikšti poezijoje.

    5

    Naudokite Vizualizaciją

    Skatinkite mokinius naudoti grafiką ir vaizdus kiekviename etape, kad jie geriau suprastų. Tai gali būti įdomi veikla mokiniams, nes jie galės kitaip patirti kelionę su herojumi.

    Dažnai Užduodami Klausimai Apie Beowulf Herojaus Kelionę

    Kas yra „Beowulf“ mentorius?

    Mentoriaus figūrą „Beowulf“ galima pastebėti tokiose figūrose kaip Hrothgar, išmanantis ir patyręs valdovas, kuris pataria Beowulfui jo kovose.

    Kas yra „Beovulfo“ slenksčio peržengimas?

    Kai Beovulfas išvyksta iš savo gimtojo Geatlando ir patenka į danų teritoriją atsakydamas į Hrothgaro pagalbos šauksmus, šis slenkstis „Beowulf“ įvyksta.

    Su kokiais iššūkiais ir išbandymais susiduria Beowulf?

    Mūšiai su Grendeliu, Grendelio motina ir drakonu yra vienas iš Beovulfo vargų. Šie sunkumai išbandė jo tvirtumą, atkaklumą ir ryžtą.

    Koks yra Beovulfo atlygis eilėraštyje „Beovulfas“?

    Grendelio ranka, Grendelio motinos galva ir drakono turtai yra prizai, kuriuos Beowulfas gauna laimėjęs kiekvieną savo mūšį. Šie prizai reiškia jo sėkmę ir pasiekimus.

    Kas „Beowulf“ yra „Apmokėjimo su Tėvu“ etapas?

    Šią „Beovulfo“ sceną galima vertinti kaip Beovulfo mūšį su drakonu, kuris yra jo didžiausias išbandymas ir grįžimas į kario kilmę.

    Kas atsitiks po „Sugrįžimas su eliksyru“ „Beowulf“?

    Beovulfas nugali drakoną, bet galiausiai miršta nuo jo žaizdų. Galiausiai jo palikimas yra pagerbtas grįžus į Geatlandą su drakono turtais ir žiniomis apie jo narsius darbus.




    *(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
    https://www.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/beovulfas/didvyriška-kelionė
    © 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
    „ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.