Veiklos Apžvalga
Temos, simboliai ir motyvai yra vertingi bet kokio literatūros kūrinio aspektai, jie prideda istorijų turtingumą. Dalis bendrųjų pagrindinių ELA standartų yra įvesti ir paaiškinti šias sudėtingas sąvokas. Tačiau abstrakčios idėjos studentams dažnai sunku analizuoti be pagalbos. Naudojant storyboard, studentai gali vizualiai parodyti savo supratimą apie šias sąvokas ir magistro analizę literatūros elementų. Geriausios praktikos ieškokite mūsų papildomame straipsnyje su konkrečiais pamokų plano žingsniais kuriant savo klasę ir užsiimant temomis, simboliais ir motyvais.
Klasėje mokiniai gali sekti turtingomis Beowulf temomis, kad įgytų gilesnį supratimą apie istoriją.
Beowulf temos ieškoti ir aptarti
Muitinės svarba
Beowulfas yra prisotintas muitinės svarba ir jas prižiūrint. Šie dideli viduramžių kariai turėjo stiprius įstatymus ir papročius sumažinti kraujo praliejimą ir išlaikyti klanus kartu. Ypač stiprūs tikėjimai apie svetingumą, lojalumą ir vertingumą. Pažiūrėkite, ar jūsų mokiniai gali rasti teksto pavyzdžių.
Geras ir blogis
Epinėje kovoje tarp gero ir blogo yra labai pažodinis. Garbę atstovauja drąsūs kariai, tiek Danai, tiek Geats, o blogis yra grėsmingi monstrai Grendelio, jo motinos ir drakono pavidalu.
Smegenys per Brawną
Svarbi daugelio epinių pasakojimų tema - tai išmintingumas, naudojant brutalią jėgą. Beowulf atveju, nors jis turi jėgų laimėti kovas, jo gudrybė yra neįkainojamas turtas. Geriausias pavyzdys yra, kai jis gudrina Grendelį ir ašarosi Grendelio ranką.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Sukurkite storyboard'ą, kuris nustato nuolatines Beowulf temas. Iliustruokite kiekvienos temos egzempliorius ir po kiekvieno langelio parašykite trumpą aprašymą.
- Spustelėkite „Pradėti paskyrimą“.
- Nustatykite „ Beowulf“ temą (-as), kurią norite įtraukti ir pakeisti „1 temos“ tekstą.
- Sukurkite pavyzdį (-ius), kuris (-i) atspindi šią temą.
- Parašykite kiekvieno pavyzdžio aprašymą.
- Išsaugokite ir pateikite užduotį. Būtinai naudokite išskleidžiamąjį meniu, kad jį išsaugotumėte po priskyrimo pavadinimu.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | Needs Improvement | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikavimas tema (-ų), Simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) | Visos temos, yra teisingai identifikuoti kaip svarbiausių pasikartojančių temų ar pranešimų į istoriją. Simboliai yra teisingai identifikuoti kaip objektų, kurie atstovauja kažkas aukštesnio lygmens į istoriją. Motyvai yra teisingai identifikuoti kaip svarbiausių pasikartojančių funkcijų ar idėjų istorija. | Dauguma temos yra tinkamai identifikuoti, tačiau kiti nėra arba neišsami. Dauguma simboliai teisingai nustatė, tačiau trūksta kai kurių objektai yra arba neišsami. Kai motyvai yra tinkamai identifikuoti, tačiau kiti nėra arba neišsami. | Dauguma temos nėra, neišsami arba klaidinga. Dauguma simboliai trūksta, neišsami arba klaidinga. Dauguma motyvai nėra, neišsami arba klaidinga. | Nėra temos, simboliai, arba motyvai yra teisingai identifikuoti. |
| Pavyzdžiai ir Aprašymai | Citatos ir pavyzdžiai yra tikslūs prie temos (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), kurie yra identifikuoti. Aprašymai tiksliai paaiškinti tema (-os), simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) ir pabrėžti jų reikšmę į istoriją. | Dauguma citatos ir pavyzdžiai yra tikslūs prie temos (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvai, kurie yra nustatyti. Aprašymai dažniausiai tiksliai paaiškinti tema (-os), simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), ir pabrėžti jų reikšmę į istoriją. | Dauguma citatos ir pavyzdžiai yra minimalūs, klaidingas ar nesusiję su tema (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), kurie yra identifikuoti. Aprašymai būti netikslumų savo paaiškinimuose, ar nereikia pabrėžti jų reikšmę į istoriją. | Pavyzdžiai ir aprašymai trūksta arba yra per mažai, arba rezultatas. |
| Vaizdavimas | pasirinkta tema (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) vaizdavimas yra tikslūs su istorija ir atspindi laiką, pastangas, mintis ir priežiūra, atsižvelgiant į vietą ir sukurti scenos. | pasirinkta tema (-ų) vaizdavimas, simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) yra labiausiai tikslūs į istoriją. Jie atspindi laiko ir pastangų įdėti į vietą ir sukurti scenos. | pasirinkta tema (-ų) vaizdavimas, simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) yra netikslūs į istoriją. Tokie atvaizdai gali būti skubėjome arba parodyti mažiausiai pastangų, laiko ir priežiura įdėti į vietą ir sukurti scenos. | Dauguma vaizdavimas trūksta per daug elementų arba yra pernelyg minimali pasižymėti. Mažai laiko ar pastangų buvo įdėti į vietą ir sukurti scenos. |
| Anglų Konvencijos | Nėra rašybos, gramatikos klaidų, arba mechanika visoje siužetinę liniją. Visi rašymo porcijos atspindi kruopščiai korektūra ir tikslumo istorija. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje siužetinę liniją. Visi rašymo porcijos parodyti tikslumą istoriją ir kai korektūra. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje siužetinę liniją. Dauguma rašymo porcijos neatspindi korektūra arba tikslumą istorija. | Klaidos rašybos, gramatikos ir mechanikos raštu porcijas siužetinės linijos rimtai trukdyti komunikacijos. |
Kaip Nustatyti Eilėraščio Temas
Analizuokite Pavadinimą
Eilėraščio pavadinimas yra svarbi eilėraščio dalis. Mokytojai turėtų paprašyti mokinių išanalizuoti pavadinimą ir pabandyti suprasti, kodėl rašytojas nusprendė naudoti šį eilėraščio pavadinimą. Ši veikla turėtų būti atlikta prieš skaitant eilėraštį, kad mokiniai galėtų susidaryti perspektyvą tik pagal pavadinimą.
Skaityti Kelis Kartus
Paprašykite mokinių kelis kartus perskaityti eilėraštį. Kaskart skaitydami eilėraštį jie įgis daugiau įžvalgų ir supras skirtingus požiūrius bei niuansus.
Naudokite Perfrazavimą
Mokiniai gali pabandyti paversti sudėtingus žodžius paprastais ir pakeisti sakinio struktūrą, kad eilėraščius pakeistų pastraipos struktūra. Tada jie gali pabandyti suprasti kiekvienos pastraipos esmę.
Ieškokite Istorinio Konteksto
Eilėraščio kilmės ir istorinio pagrindo tyrimai gali padėti mokiniams giliau suprasti eilėraštį ir dar kartą pažvelgti į rašytojo perspektyvą.
Pažymėkite Pagrindinį Siužetą
Surinkę visą informaciją, mokiniai gali pabrėžti pagrindines siužeto idėjas, tokias kaip pagrindiniai veikėjai, siužeto vingiai ir istorijos lūžiai. Jie taip pat gali pabandyti suprasti, kokias pamokas autorius bando perteikti auditorijai pasakojimu.
Apibendrinti Rezultatus
Studentai gali apibendrinti visus pagrindinius dalykus ir suskirstyti juos į atitinkamas temas.
Dažnai Užduodami Klausimai Apie Temas „Beowulf“.
Kokios yra pagrindinės „Beowulf“ temos?
„Beowulf“ temos apima narsumą, ištikimybę, likimą, gimines, gėrio ir blogio konfliktą, laiko tėkmę ir palikimo sampratą. Šiame literatūros kūrinyje taip pat yra pagrindinių elementų, tokių kaip didvyriškumas, narsa, kova už savo garbę.
Kaip „Beowulf“ sprendžia palikimo temą?
Palikimo klausimas yra susijęs su laiko bėgimu. Eilėraščio veikėjai savo veiksmais siekia susikurti ilgalaikę reputaciją, kuri yra esminė kario etoso dalis. Beowulfo poelgiai parodo jo norą palikti ilgalaikį palikimą. Tai taip pat gali reikšti, kad veikėjas demonstravo drąsą per savo įgūdžius ir norėjo, kad žmonės sektų jo pėdomis ir prisimintų jo vardą.
Kokius kultūros idealus komunikuoja „Beowulf“?
„Beowulf“ pabrėžia anglosaksų karių kultūros ypatybes, tokias kaip drąsa, garbė, lojalumas ir giminystės santykių svarba. Eilėraštyje taip pat aptariama labdaros svarba ir karaliaus, kaip savo tautos gynėjo, padėtis.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Beovulfas
Išbandykite 1 Mėnesį
30 dienų pinigų grąžinimo garantija Tik nauji klientai Visa kaina po įvadinio pasiūlymo
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
