Toni Cade Bambara "Blues Is Not No Mockingbird" yra trumpas pasakojimas apie pasakotoją ir jos šeimos gyvenimą giliai pietuose. Šeima turi spręsti daugybę pokyčių, kurie kyla po to, kai du vyrai su fotoaparatais įkvepia savo privatumą, norėdami sukurti dokumentinį filmą. Ši istorija naudoja turtingą kalbą ir temas, kad padėtų skaitytojui įsivaizduoti, koks gyvenimas buvo tikrai panašus į pasakotoją ir Cathy per šį sunkų laiką.
Šios istorijos elementai nustatomi giliai pietuose, Afrikos amerikiečių namuose, XX a. Jis centre aplink neįvardytą pasakotoją ir jos pusbrolį Cathy, nes jie susiduria su kameros įgulos invazija į savo turtą. Kai merginos žais su savo dvynių berniukų kaimynais, jų močiutė "Granny" viduje apdailuoja kai kuriuos ruminius pyragus, kai susitinka du svetimi vyrai su fotoaparatais. Pasakotojas nurodo šiems vyrams vardus "smilin" ir "camera man". Jie sugalvojo ir paaiškino, kad filmuoja "šalies maisto ženklų programą" ir nori naudoti "Granny's" namų filmuotą medžiagą. Tačiau ji stoiski atsisako.
Vaizdo kameros vyrų požiūris paskatina Cathy papasakoti istoriją apie žmogų, kuris bandė nusižudyti, šokinėdamas nuo tilto ir kaip jis pritraukė žiūrovus ir kamerą, kaip ir namuose. Kai dvyniai ir pasakotojas linkę išgirsti pasibaigus istorijai, močiutės veidas pasikeičia ir skatina Cathy pakeisti istoriją "Goldilocks" ir "The Three Bears". Ši istorija jungiasi prie pasakotojo, kuris aprašo, kaip seneliai kas kelerius metus nusivylė savo aplinka ir verčia šeimą judėti.
Kai operatoriai atsisako palikti, Granny tampa nusiminusi. Tada Granddaddy Kain grįžta iš laukų su dideliu vištienos vanuku, plaktuku ir jo medžioklės reikmenimis. Bumbling po savo kvėpavimą, močiutė pasakoja, kad vyrai stovi savo gėlių lovoje. Operatoriai stengiasi filmuoti "Granddaddy", tačiau jis elegantiškai jas priverčia. Pasakotojas apibūdina jį kaip karalius. Kai vyrai atsisako palikti, Grandaddy laikosi fotoaparato rankos. Baugina jo buvimas ir jo plaktukas, jie perduoda jam fotoaparatą. Jis pašalina fotoaparato viršų ir jų filmas sugriauta.
Senelis Kainas taip pat nurodo, kad jie stovi gėlių lovoje. Jis grąžina kamerą, vyrai paima daiktus ir išeina.
Katie sako, kad vieną dieną ji parašys istoriją apie dienos įvykius ir kad istorija bus "dėl to, kad tinkamai naudojamas plaktukas".
Pristatykite dialektą ir vietinį spalvingumą paaiškindami šiuos terminus klasei ir pateikdami pavyzdžių iš pasakojimo. Pabrėžkite, kaip Bambara naudoja kalbą, būdingą jos veikėjams ir aplinkai.
Paleiskite mokinius dirbti individualiai arba poromis, kad surastų eilutes, kuriose veikėjai kalba išskirtiniu būdu arba kur aplinka atrodo gyva. Paskatinkite juos pažymėti išsiskiriančias vietas.
Veskite pokalbį apie tai, kodėl autorius pasirinko būtent šias žodžių ar frazių kombinacijas. Diskutuokite, kaip dialektas ir vietinis spalvingumas padeda skaitytojams įsivaizduoti veikėjų gyvenimus.
Pakvieskite mokinius pasidalinti žodžiais, frazėmis ar tradicijomis, būdingomis jų šeimoms ar bendruomenėms. Susiekite tai su pasakojimu, parodydami, kaip asmeninė kalba praturtina pasakojimą.
Skatinkite kūrybiškumą, kad mokiniai parašytų pokalbį arba aprašomąją pastraipą, kuri vyktų jų pačių bendruomenėje, naudojant autentišką kalbą. Priminkite, kaip tai gali padaryti pasakojimą tikroviškesnį ir asmeniškesnį!
Pagrindinė „Blues Ain't No Mockingbird“ tema yra privatumas, orumas ir žiniasklaidos įsikišimo poveikis šeimoms. Pasakojimas nagrinėja, kaip išorės jėgos, atstovaujamos kameros komandos, trikdo šeimos ramybę ir išryškina išnaudojimo bei pagarbos klausimus.
Norint greitai ir įdomiai mokyti „Blues Ain't No Mockingbird“, sutelkite dėmesį į pagrindinius konfliktus ir naudokite veiklas, pvz., vaidmenų žaidimus arba diskusijas apie žiniasklaidos poveikį privatumo klausimams. Įtraukite svarbių klausimų apie išnaudojimą ir vietos ypatybes, kad paskatintumėte klasės diskusiją.
Veiklos, naudingos mokiniams, apima personažo analizę, dialekto ir vietos ypatybių tyrinėjimą, diskusijas apie žiniasklaidos etiką, ir kūrybinį rašymą, įkvėptą pasakojimo įvykiais. Vaizdiniai pasakojimo lentelės taip pat padeda mokiniams suprasti svarbiausius momentus.
Granny atsisako kamerų komandos, kad apsaugotų savo šeimos privatumo ir orumo. Ji jaučiasi, kad įsibrovėliai išnaudoja jos namus savo dokumentiniam filmui, atspindint platesnes pasipriešinimo prieš išorės įsikišimą temas.
Toni Cade Bambara naudoja autentišką dialektą ir ryškias aprašymo detales apie aplinką ir veikėjų elgesį, kad sukurtų realistišką vaizdą apie gyvenimą pietų valstybėje. Ši technika įtraukia skaitytojus į kultūrą ir atmosferą, būdingą pasakojimui.